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文档简介
我们的调色板,一、感知色彩,春,夏,秋,冬,我们的调色板,色彩是怎样形成的?,二、探索色彩,色彩的形成:当光线照射到物体上,物体反射出部分色光,色光进入我们的眼睛,我们就可以感受到某种色彩。,二、探索色彩,三原色,二、探索色彩,色相,二、探索色彩,色彩的相貌, 是区别色彩种类的名称。,以色相为主的对比,明度,色彩的明暗程度。,相同色相的明度关系对比(从明度低向明度高依次排列),不同色相的明度关系对比(从明度低向明度高依次排列),二、探索色彩,以明度为主的对比,纯度,色彩的纯净程度。,二、探索色彩,以纯度为主的对比,暖色调:接近红、橙、黄的色调。,冷色调:接近蓝、青、紫的色调。,二、探索色彩,间色,?,?,?,三、调配色彩,复色,三、调配色彩,课堂练习:运用刚学到的色彩知识,仿照课本中的表现手法,把你喜欢的季节(夏季或冬季)描绘出来。,1、色彩丰富、体现季节特点。,2、画面构图富有想象力。,要求:,四、运用色彩,我们的调色板,一、色彩的形成: 二、三原色: 三、色彩三要素: 四、色彩的冷暖 五、色彩的调配,来自于光,红、黄、蓝,色相、明度、纯度,作业,运用这节课学到的知识,选择你最喜欢的一个季节,把它描绘出来。,1、色彩丰富、体现季节特点。,2、
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