资格证试讲《分一分》试讲稿_第1页
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文档简介

1、资格证书分一分试行说明1.进口同学们，请坐！上课前，老师想问每个人一个问题。学生们和他们的父母一起去过超市吗？你喜欢去超市吗？所有的学生都说他们已经加班了，非常喜欢去超市。老师也喜欢去超市。两天前我在超市拍了一些照片。让我们看看大屏幕。通过看图片你发现了什么？货架上的物品是如何摆放的？老师听说一些学生说他们被分成不同的类别。今天，老师和大家一起学习新知识一分2.新拨款有一点是什么？事实上，这就是我们通常所说的物品分类。通过观察这些图片，你发现和感受到了什么？先为自己着想，然后和你的同桌谈谈。过一会儿，老师会和你的同学说话，给你五分钟。我们现在开始吧。哪个学生举手说？你在第一排男同学中举手，所以

2、你可以谈论它。你说你发现这两个架子上的货物排列整齐。没错。请坐下。平时，我们都喜欢把东西摆放整齐，因为它不仅漂亮而且便于我们拿取和使用。其他学生有什么要补充的吗？让我们谈谈窗边的那个女孩。你说你发现架子上所有的东西都是按类别摆放的。你能告诉我有多少种吗？哦，你说第一个架子上摆满了玩具，它们是根据不同的玩具类型排列的。第一层是汽车，第二层是球，第三层是积木，第四层是洋娃娃！多聪明啊！第二个架子怎么样？第二组的代表，你说吧。你说第二个书架上全是书，这些书是按颜色分类的。一楼是蓝色的，二楼是绿色的，三楼是粉色的，最后一层是黄色的！它非常清楚具体。接下来，每个学生四人一组，根据自己的标准把书包里的卡片

3、分成一份，给每个人十分钟。我们开始吧。老师发现学生们几乎意见不一。谁愿意告诉你你是如何把他们分开的？班级代表站了起来，这样你就可以谈论它了。你说卡片是根据颜色来划分的，红色是一个类别，黄色是一个类别，白色是一个类别。很好，很勇敢，请坐。有不同的分类方法吗？老师喜欢正面回答问题的孩子。最后一排的男学生举起了手。对你来说，你说你是按照他们的目的来划分的，而他们又分为学习和生活。你对这个问题的回答非常响亮，而且分类非常不寻常。继续，请坐下。学生们，在刚刚分类之后，你们认为分类的优势是什么？每个人都开始大声说话，学生们说的很对。分类后找东西对我们来说既简单又方便。我们也应该把家里的东西整理好并分类。3.合并让我们看看学生们的表现，测试每个人，看看大屏幕。第一个问题是选择能在水中生活的动物；第二个问题是对还是错。老师让两个学生把答案写在黑板上，其他学生把答案写在自己的笔记本上。第四排的女学生站直了，拿着发夹的学生和穿黑衣服的男学生。请回去看看他们是否做得对。他们都做得很好。你做得对吗？所有的学生都做得很好，学生们都很棒！4.摘要一堂快乐的课即将结束。学生们将通过学习这门课获得一些东西。来和你的同桌或前后桌分享吧。老师听说所有的学生都在大声分享他们的收获。看来他们真的学到了很多！5.家庭作业同学们，我们的数学学习不仅限于课堂。请课后完成练习1-3，回家看看你的物品是否整齐，

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