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文档简介

1、病 理 学( P a t h o l o g y ),病理学课程安排的相关问题,病理学实验室(综合楼3楼); 对号入座,爱惜仪器设备; 穿工作服、带作业本、红蓝铅笔; 作业当堂完成; 总评成绩=作业30%+笔试70%。,病 理 学 绪 论,(Introduction),学习目的,掌握病理学的概念 掌握病理学的研究方法 熟悉病理学的内容程任务 了解病理学的发展史,病理学的概念,病理学(pathology)是研究疾病病因、 发病机制、病理改变和临床病理联系 及转归的学科。其目的为阐明疾病本 质,掌握发生发展规律,为防治疾病 提供理论基础。,1、研究和阐明疾病的始动因子,包括内 因、外因及其相互之间

2、的关系,即病因学(etiology); 2、研究疾病的发生发展过程,发生机制,具体的环节及其各种影响因素,即发病学(pathogenesis);,是什么?,怎么引起?,病理学的任务,3、研究疾病时形态结构改变和机能代谢变化,即病理变化(pathologic changes); 4、研究病理变化与临床表现(症状、体征)的关系,即所谓临床病理联系(clinico- pathologic relationship)。,有什么?,为什么?,病理学的任务,解剖学 生物学 组织学 生理学 生物化学 微生物学 寄生虫学 免疫学等,内科学 外科学 儿科学 妇产科学 传染病学 等,病理学,主干、桥梁学科,基础医

3、学,临床医学,病理学在医学中的地位,医疗事故鉴定 医疗质量的标准之一 辅助诊断,病理学的范围,病理解剖学: 侧重从形态变化阐明疾病的本质。 病理生理学: 侧重从功能和代谢变化阐明疾病的本质。,病理学内容,总论:为各种不同疾病共同的病变基础, 是疾病发生的共同规律。 各论:在总论的基础上研究和阐述各器官 系统每种疾病的特殊规律,根据各器官系统 本身在功能、代谢上和形态结构上的不同, 其病因、发病机制、病变特点、转归及有关 的临床表现和采取的防治措施也有所不同。,病理学研究对象,人体病理学 外科病理学 诊断病理学,实验病理学,A(autopsy) 尸检:对死亡者的遗行病理剖检。 B(biopsy)

4、 活检:用局部切取、钳取、搔刮、摘取等手术方法从患者活体获取病变组织进行病理检查。 C(cytology) 细胞学检查:针吸病变组织或采集病变处脱落细胞涂片染色进行病理学检查。,动物实验 组织培养和细胞培养,尸 检,活 检,细胞学检查,动物实验: 荷瘤鼠,组织、细胞培养,光学显微镜,倒置显微镜,倒置显微镜及光学显微镜观察人胃癌细胞形态,病理学的观察方法,(一)大体观察 (二)组织学和细胞学观察 (三)组织化学和细胞化学观察 (四)免疫组织化学观察 (五)超微结构观察 (六)新方法新技术,大体观察 主要运用肉眼或辅以放大镜、量尺和磅秤等工具,对大体标本及其病变性状进行细致的观察和检测。,组织学和细胞学观察 将病变组织制

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