数学人教版八年级上册11.1.3 三角形的稳定性.1.3三角形的稳定性_第1页
数学人教版八年级上册11.1.3 三角形的稳定性.1.3三角形的稳定性_第2页
数学人教版八年级上册11.1.3 三角形的稳定性.1.3三角形的稳定性_第3页
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文档简介

1、第11章三角形，11.1.3三角形的稳定性，学习目标 1，通过观察和操作得到的三角形具有稳定性，四边形没有稳定性，稳定性和稳定性理解在生产、生活中的应用。学习中，难点重点：了解三角形稳定性在生产、生活中的实际应用。预湿学，1，自学指导1，自学1:自学教材P67页，掌握三角形的稳定性和应用，完成以下空白。用5分钟准备的木条制作的三角形木架，四边形木架，取出，操作，观察。如图所示转动三角形木架会改变形状吗？转动四边形木框会改变形状吗？摘要：我们上面操作的发现，三角形木架的形状_ _，四边形木架的形状_。如图所示，斜钉木棍的四边形木架的形状不会改变。想想那个道理是什么。不变，会变的。三角形是有稳定性

2、的图形，四边形没有稳定性。摘要：预湿学，第二，自学检查：学生自主完成，小组内展示，评论，教师巡视。5分1，教材P7页练习题1题；2.请举例说明三角形在生活中的稳定性和四边形的不稳定性。合作探索小组讨论交流问题解决事故，小组活动后小组代表展示活动成果。10分钟，导航1四边形必须至少添加线段，五边形必须至少添加线段，六边形必须至少添加线段，N边形(n3)必须至少添加线段，才能具有稳定性。点正论：过一会儿需要至少几个分段，以便将牙齿多边形分成多个三角形。(David aser，Northern Exposure美国电视电视剧，1，2，3，(n3)，合作探索小组讨论交流问题解决的想法，小组活动后，小组

3、代表将展示活动成果。)。浏览10分钟，2等腰三角形1腰中央线，看它是9厘米，15厘米2部分，等腰三角形，牙齿等腰三角形周长是多少？点定说：牙齿问题使用分类思想，要考虑三角形的三面关系。跟踪练习学生独立决定问题解决的想法，进行组内交流，上台展示和说明想法。5分钟，1，教材P9页第10题。2，以下图形具有稳定性()，A梯形B菱形C三角形D正方形3，体育馆屋顶的大梁用钢筋焊接了无数三角形。4，因为已知AD，AE分别为ac3厘米的中心线、高度、AB550。ABD和ADC的面积关系为0.5。如图所示，D是ABC的BC边缘上的点。DEAC，DE表示AB边缘为E，DFAB，DF表示AC边缘为F，ADE=ADF。证明：AD是ABC的角度平分线。证明：DEAC，DFAB ADE=DAC，ADF=DAB和ADE=ADF DACDAB AD具有ABC的角度平分线，c，三角形具有稳定性。2厘米，2厘米，等于，点定说 (3分钟)，1，三角形

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