四年级语文下册第八单元31普罗米修斯（第2课时）课件新人教版.pptx

1、1我能看拼音写词语。 hu yn q hn lngxi chng f su lin jngpi gn zng xgi,膝 盖,火 焰,驱 寒,领 袖,惩 罚,锁 链,敬 佩,肝 脏,2我能辨别字形，还能组词。 3我能给加点字选择正确的义项。(填序号) 归：还给合并返回 (1)归还火种()无家可归()归并起来() 服：衣服服从适应 (2)从不屈服()水土不服()服装整齐(),赃物,抗（） 坑（）,脏（） 赃（）,饶（） 绕（）,狠（）狼（）,饶恕,围绕,违抗,土坑,狠心,狼狗,内脏,4我能选择合适的词语填空。 决心决定决断决策 (1)普罗米修斯()到太阳神那里拿取火种。 (2)这个()很英明，得

2、到了民众的拥护。 (3)气急败坏的宙斯()给普罗米修斯以最严厉的惩罚。 (4)他做事很有()，说话也干脆利落。,决心,决策,决定,决断,5我能按要求写句子。 (1)普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿取了一颗火星。(缩句) _ (2)为人类造福，有什么错？(改为陈述句) _ 6我能联系课文内容，根据下面描述的特点，写出“神”的名称。 (1)冷酷无情，心狠手辣。() (2)有正义感，但很软弱。() (3)有力气，有正义感，敢作敢为。(),为人类造福，没有错。,普罗米修斯拿取火星。,宙斯,火神,大力神,狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的

3、肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。 许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。,1. 根据选文内容或自己的体会选用合适的词语填空。 ()的宙斯()的鹫鹰()的嘴巴 ()的悬崖()的痛苦()的双膝 2. 画横线的句子采用了_的方法，用_衬托了 _。【方法】,普罗米修斯坚持正义、不怕牺牲、不畏强权的英雄形象,狠心,对比,宙斯的狠心,凶恶,尖利,可怕,巨大,不屈,3. 从“许多年”“一直”，你体会到了什么？ _ _ 4用简短的话概括选文的主要内容。 _,宙斯派凶恶的鹫鹰折磨被锁在悬崖上的普罗米修斯。,“许多年”“一直”说明普罗米修斯承

4、受痛苦的时间长，表明普罗米修斯为了人类幸福甘愿忍受巨大的痛苦，体现了他无私奉献、不屈不挠的精神。,生活中常常会出现这样的场景：人们一起想办法解决某个难题，大伙儿一同帮助需要帮助的某个人，大家为某件事争论不休选择熟悉的事情或场面，在同一则片段中写好几个人物的个性特点。_,思路点拨：1.此题要求以生活中的场景为内容写一则小片段。2.抓住人物的言行，在同一则片段中写好几个人物的个性特点。,优秀示例：一个婴儿尖锐的哭声传来，吵得大家欲睡不能，年轻的父母为自己的孩子搅扰了大家的睡意而深感不安，赶紧手忙脚乱地哄孩子。后座的中年乘客不耐烦地说道：“快让那孩子别哭了！”其他乘客纷纷为孩子的父母出主意，有的说：

5、“是不是空中的压力大，孩子受不了？找个软东西堵上他的耳朵试试。”有的说：“用他喜欢的玩具逗逗他。”乘务员取来了一个哄孩子用的奶瓶,一、读拼音，写词语。 gn zng chng f q gn lng xi jng pi su dn,肝 脏,惩 罚,驱 赶,领 袖,敬 佩,锁 定,二、换偏旁，组新字，再组词。 馅()()_() 炕()()_() 漆()()_() 浇()()_(),饣,火,焰,火焰,火,扌,抗,反抗,氵,月,膝,膝盖,氵,饣,饶,饶恕,三、选词填空。 严厉严格 1训练要想取得良好的效果，就要有()的要求。 2宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最()的惩罚。 四、按要求写句子。 1他从

6、喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星。(缩句) _ 2普罗米修斯遭受着痛苦。(扩句) _,严格,严厉,他拿取了火星。,示例：普罗米修斯日夜遭受着无穷无尽的痛苦。,一、拿取火种 理解填空。 1文章开篇写人类没有火的生活，说明了普罗米修斯拿取火种是_，表明了普罗米修斯_的精神。 2“他_太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，_了一颗火星，_人间。”三个连续的动作，准确地写出了普罗米修斯_，突出了他的_。,正义的行为,一心为人类,跑到,拿取,带到,取火的经过,勇敢,二、遭受惩罚 1普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！” (1)把画横线

7、的句子改成陈述句。 _ (2)从“决不会”“更不会”可以体会到() A普罗米修斯固执己见，不听劝告。 B普罗米修斯无私无畏的献身精神和坚定的态度。,为人类造福，没有错。,B,2普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。 (1)“如此”的意思是_。把普罗米修斯遭受痛苦的句子画上横线。 (2)想象填空：当太阳炙烤着大地的时候，普罗米修斯_； 当鹅毛大雪纷纷飞舞的时候，普罗米修斯_。 (3)从“就是不向宙斯屈服”中我体会到普罗米修斯是一个_的英雄。,不畏强暴、坚持正义,这样,冻得瑟瑟发抖，却无法

8、驱寒取暖,热得口干舌燥，却不能喝一滴水,三、获取自由 判断对错，对的打“”，错的打“”。 1“他(赫拉克勒斯)看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了锁链。”这句话描写了赫拉克勒斯的心理和动作，表现了他富有正义，敢作敢为。() 2普罗米修斯是因为赫拉克勒斯在宙斯面前求情才获得自由的。() 3“普罗米修斯这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。”这句话中破折号的作用是解释说明。 (),四、理解内容，体会形象 1普罗米修斯是古希腊神话中的提坦神。课文讲的是普罗米修斯为了_的困苦，勇敢盗取天火，并与宙斯进行_的斗争，最后赫拉克勒斯_，救了普罗米修

9、斯的故事。颂扬了普罗米修斯_的伟大精神。 2读一读，连一连。 普罗米修斯 冷酷无情、心狠手辣 赫拉克勒斯 有正义感、软弱 火神 富有正义、敢作敢为 宙斯 不屈不挠、无私无畏,解除人类没有火种,不屈不挠,愤愤不平,不畏强暴、为民造福不惜牺牲一切,一、延伸阅读 忒修斯为民除害的故事 忒修斯走在路上，最先遇到的人是大盗佩里弗特斯，他舞着一根铁棍，常常把路人打成肉饼，所以外号叫“舞棍大王”。当忒修斯来到埃比道罗斯地带时，这个穷凶极恶( w)的强盗猛地从密林里蹿出来，挡住他的去路。忒修斯面无惧色，对他大喝一声：“你来得正好！”说着便向强盗扑去。两人斗了几个回合，舞棍大王便被打死了。忒修斯拾起死者的铁棍，

10、带在身旁，作为一种胜利的纪念品和武器。,到了科任托斯，他又遇到了另一个恶徒，扳树贼辛尼斯。辛尼斯力大无穷，两手能同时把两棵松树扳下来，因此而得名。他把捕捉到的过往行人绑在树梢上，然后让树梢猛地向上弹去，使人的肢体撕为两半。忒修斯愤怒地挥舞着铁棍，很快就打死了这个恶棍。,忒修斯不仅消灭了沿途的强盗，而且还像赫拉克勒斯一样，无所畏惧地征服了凶猛的野兽。他在克罗米翁战胜了一头凶猛的野猪费亚。到达墨伽瑞斯边界时，他又遇到了无恶不作的大盗斯喀戎。这强盗通常出没于墨伽瑞斯和阿提喀山林地区，住在高大的岩洞之中。他有一个恶劣的习惯，抓住了外乡人就命令他们给他洗脚。趁洗脚时，他就飞起一脚，把他们踢进大海里淹死。

11、忒修斯这次也如法炮( po po)制，把他一脚踢进大海里淹死。后来他进入阿提喀地区，在埃琉西斯城附近遇到了强盗刻耳库翁。刻耳库翁强迫过往行人同他角( ju jio)力，败给他的人就被杀掉。忒修斯接受了他的挑战，并战胜了他，为地方除了一大祸害。,1在括号里给加点字选择正确读音画横线。 2填空，把词语补充完整。 穷_极恶无所_惧 面无_色 无_不作 如法炮_ 力大无_,穷,凶,畏,惧,恶,制,3理解内容填空。 这篇文章写的是忒修斯_的故事。先详写了忒修斯除掉了大盗_和恶徒_，接着略写了忒修斯征服了凶猛的_，详写了他征服大盗_，略写了他战胜强盗_。 4找出文中的一个过渡句画上横线。 5请用一句话赞美忒修斯。 _,示例：忒修斯是个英勇顽强、力大无比的神，他为民除害，真是大快人心。,为民除害,佩里弗特斯,辛尼斯,野猪费亚,斯喀戎,刻耳库翁,二、百字练笔 默读课文，想象人们得到火种后欣喜若狂的情景，他们都会用火做什么呢？他们的心情怎么样？普罗米修斯心里又会怎么想呢？请写下来。_,示例：人们得到火种