作文训练之语言出新五着——上课资料.ppt

1、让我们的作文语言靓起来,作文辅导之,第一着：巧用修辞，多一些魅力,修辞是语言的艺术 。比喻增添生动，拟人更显活泼，排比增强气势，反问令人深思精心精致地运用修辞，可以达到化抽象为具体，化腐朽为神奇的效果。如127班的刘斌同学在让生命活得精彩一文中写道： 生命就像流星，但只要你抓住它，它决不会转瞬即逝；生命就像流水，但只要你不阻挡它，它决不会干涸；生命就像东方冉冉升起的红日，只要你热爱它，它一定会精彩。,课堂训练:仔细阅读，看下面两段文字运用了那些修辞手法，有什么作用,有时四月欲前又止，羞涩腼腆，像一位小姑娘倚在门后，偷偷往厅堂里瞅却被一阵说话声吓跑了，之后，又被一阵呼喊声叫进厅里。于是四月便倏地

2、跑进我们的怀抱。春天，体验生命 轻轻的我走了，正如我轻轻的来。我轻轻的招手作别西天的云彩。再别康桥 书香里的波涛云雨，书香里的金戈铁马， 书香里的酸甜苦辣，书香里的云卷云舒，书香里的悲欢离合，让我陶醉。187班单丽君书香让我陶醉,将以下句子稍作“修理”，让语言生动起来。 1. 秋天刚到，一些黄叶落了下来。 2 .我在失望中苦恼，又考砸了。 3 .雨不断地落了下来，我的心里很愁。,我也试一试,4,对比一下吧,1.秋天刚到，一些黄叶落了下来。 秋天刚到，一些性急的黄叶就落了下来。 2 .我在失望中苦恼，又考砸了。 又考砸了，我在失望中苦恼，在苦恼中失望。 3 .雨不断地落了下来，我的心里很愁。 雨

3、丝不断地飘落。雨丝长，愁思更长啊！,5,欣赏优秀片段,爱心是冬日里的一片阳光，它会使饥寒交迫的人感到人间的温暖； 爱心是沙漠中的一泓清泉，它能给跋涉者以奋斗的力量； 爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，它能使孤独无依的心灵得到慰藉； 爱心是一场久旱后的甘霖，它能使干涸的心田受到情感的滋润。,6,爱心是冬日里的一片阳光，它会使饥寒交迫的人感到人间的温暖； 爱心是沙漠中的一泓清泉，它能给跋涉者以奋斗的力量； 爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，它能使孤独无依的心灵得到慰藉； 爱心是一场久旱后的甘霖，它能使干涸的心田受到情感的滋润。,第二着：引用诗文，多一点文彩,恰当的引用名句可以使文章增加历史厚重感，增添文章

4、色彩，语言更凝练，更优美，收到事半功倍，画龙点睛之效。如142班的周懿静同学在体验的价值中写道： 未尝饥寒之苦，怎知穷人艰难；未尝骨肉离别之痛，怎知战乱创伤之重。杜甫若不是有安史之乱的体验，又怎能有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的胸襟。李白若不是有离开京城的体验又怎有“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”的感慨。南唐后主若不是有亡国的体验 又怎会有“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的愁情。,课堂训练:仔细阅读，补写适当的名句,在书中，我能体会到李煜“ ， ”的愁情 ，我能感受到杜甫“ ， ” 的理想，我能品味到文天祥“ ， ”的节操。我能感悟到李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的壮志

5、。-187班单丽君书香让我陶醉,改文：我们只有抱着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，才能成就一番宏伟的事业。,原文：我们只有树立远大的志向，才能成就一番宏伟的事业,改文：我们只有抱着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，才能成就一番宏伟的事业。,9,原文：我喜欢静谧的感觉，更向往悠闲的意境。,改文：我喜欢“人迹板桥霜”的静谧，更向往“采菊东篱下”的悠闲。,10,我也试一试,原文：感谢小草教给我坚强，感谢落花教给我奉献 。,改文：“野火烧不尽，春风吹又生”，感谢小草教给我坚强；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，感谢落花教给我奉献。,11,我也试一试,原文：我爱祖国的大好河山，比如庐山瀑布，

6、泰山绝顶，还有那黄河九曲，长江三峡，以及那秀丽江南。,改文：我爱祖国的大好河山，我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布，我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山绝顶，还有那“奔流到海不复回”的黄河九曲，“两岸猿声啼不住”的长江三峡，和“日出江花红胜火”的秀丽江南。,12,第三着：活用文言，多一层内涵,古文语言凝练，节奏鲜明。作文时灵活运用文言，可增强语言的美感和表达效果。如一考生在曹阿瞒梦回赤壁一文中这样写道： 峰回路转，忽见前方浓烟滚滚 ，火光冲天，将那半边天映得通红。火光掩映之下，乱石穿空，惊涛拍岸，滔滔江水，奔流不息。熟视之，乃赤壁也。但见江上船只不计其数，皆烈火熊熊，七零八落

7、，船只上人马相互践踏，慌作一团，加之中箭着抢者，溺水被火者，呼天号地，哭爹喊娘，声震九天，其状惨绝人寰。曹掩面而行，不敢正视，熟料身后一人追来，口称：“曹贼休走，还我头来！”曹顾视之，见一无头军士，手舞足蹈，扑将过来。,多一层内涵,第四着：妙用改编，多一种含蓄,巧妙地将诗词、古文、歌词、台词等进行改编，取其形式，换其内容，往往会产生意想不到的效果。请看中考满分作文补课的片断： 作业最多的人是我，书包最重的人是我，休息最少的人是我，挨批评最多的人是我没有人身自由的人是我，放假关禁闭的人是我，是我是我还是我 再看109班张国栋家的开头：山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵 。家不在富，有爱就行。

8、,多一种含蓄,课堂训练:下面的文字改编了什么内容，有什么作用?,-曾经有一段美好的日子放在我面前，我没有珍惜，等失去的时候才后悔莫及，如果再给我一次选择的机会，我会对他说：对不起，我错了。 如果一定要在这份情谊上加上一个期限，我希望是-有生之年。一考生后悔,第五着：化用诗词，多一点灵动,化用诗词名句可以使文章多一点灵动，语言更鲜活，更亮丽。如一位同学在论乐观中这样写道：乐观就是那直上青天里的一行白鹭；乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆；乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草；乐观就是那化作春泥更护花的点点落红。,多一点灵动,课堂训练：阅读下面的文字，找出文中化用 的诗词句。,必然有风在江南，吹绿了两岸

9、的杨柳帷幕； 必然有风在塞北，拨开野草，让你惊见大漠的牛羊； 必然有风在赤壁，火烧曹营，让二乔免锁“铜雀” 必然有风曾翻阅杜甫的三重茅草。 必然有风曾翻阅岑参的冰冻的红旗，那风，今天也翻阅你满额的青发，而你着一袭风衣，走在千古的风里。 （穿风衣的日子）,答案, 王安石泊船瓜洲“春风又绿江南岸，明月何时照我还” 敕勒歌“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊” 杜牧赤壁“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔” 杜甫茅屋为秋风所破歌“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅” 岑参白雪歌送武判官归京“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”,精用修辞,多一些典雅,引用诗词,多一点文彩,活用文言,多一层内涵,巧用改编,多一种含蓄,

10、增强文章的文化底蕴,化用诗词,多一点灵动,小 结,练习：,以“友情”、“童年”、“亲情”、“家”、“母爱”为题，任选一题，用上语言出新的一着写一段文字。,（ 1）长大的感觉像咖啡，有苦，也有甜；长大的感觉像一支歌，有的高亢激越，有的低沉舒缓；长大的感觉像一片海，有狂涛怒吼，有风平浪静。 （2）妈妈说，牛奶安神。爸爸说，咖啡提神。我说，妈妈是牛奶，爸爸是咖啡，我爱咖啡，也爱牛奶。 (3)风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光丛云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台走过，留下什么呢?,(3)对于盲人来说，幸福就是光明；对于聋子来说，幸福就是聆听；对于哑巴来说，幸福就是倾诉；对于瘫痪的人来说，幸福就是自由奔跑