扩写和缩写 (2)

1、细节描写，关键是停在细节上说“慢”，学习目标，看，思考什么是细节描写，如何选择细节，如何描写细节，练习：如何描写细节，细节描写抓住生活中某些细微具体的典型条纹，生动看：什么是细节描写，人物描写，环境描写，外表(肖像，服装，表情)，动作，语言，心理，自然环境，社会环境，父亲是个胖子，走路自然很费工夫。 我本来打算去，可他拒绝了，只好让他去。 我看见他戴着黑布帽子，穿着黑布外套，穿着深蓝布棉袍，蹒跚地走到铁路边，慢慢地探身，还不辛苦。 但是，他要通过铁路，登上那边的月台并不容易。 他双手往上爬，双脚往上缩，他肥胖的身体向左稍微倾斜，显出努力的样子，这时，我看着他的背，我的眼泪立刻流了下来。 背后，

2、想一想：如何选择细节，选择细节原则，1，缩小主题，服务人物形象，2，具有独特性，典型生动，3，有感动点，真的很感动，学习：如何描绘细节，由母亲出来形容世界上任何母亲的好话加在上面也不为过。 我用一本书读文章，说所有的妈妈都喜欢在孩子睡觉的时候仔细看他们，当时我还不相信。 修改片段1 :我睁开一点眼睛，妈妈还是站在我的床前，她就那样站着，拿着毛毯，眼睛呆呆地看着我，那是什么样的眼睛我清楚地感觉到她的眼睛被我的头发抚摸着，妈妈好久没有爱抚我的头发了母亲的眼睛抚摸着我的眉毛，充满了我的眼睛，我的眼睛无意识地转了几圈，她的眼睛就像我小时候她温柔的手一样，轻轻地按摩着我的眼皮，我知道她想让我睡得很好。

3、妈妈的眼睛滑到我的脸颊上，好像在寻找。 修正片段2我稍微睁开了眼睛，母亲还是站在我的床前，她就那样站着，手里抱着毛毯，眼睛呆呆地看着我，那是什么样的眼神那是第一缕晨曦对娇花的抚摸，那是3月春风对碧水的温柔，那是夏日的傍晚我修改了碎片3，母亲还是站在我的床前，她就那样站着，手里抱着毛毯，眼睛模糊地看着我， 那是什么样的眼神我在这眼神下突然感到异样：我好像成了婴儿护身符中的婴儿，睡得很香，感动得母亲的脸很幸福，有一段时间我好像又变成了可爱的月季花，兴奋的母亲变成了笑容，有一段时间我又变成了颜色不久，我在历史铁生的我和地坛上看到过，那母亲的眼神是无言的祝福我在梁晓声的慈母的爱中看到过，那母亲的眼神是

4、幸福和平的我是毕敏的母亲的眼神是不可分割的珍爱，我的收获，捕捉细节表现真实，动作细致，过程延长修辞，描绘其神韵转换角度，添加水平模拟联想，添加其内涵，练习才收到周末，我终于又回家了父母见到了我，又冷又暖，非常高兴。 上了中学，我有生以来第一次离开父母寄宿上学。 时间仿佛突然停滞了，天亮了就想天黑，天黑了就想天亮，几乎折断手指酸痛才周末。 离开学校，坐车，慢跑，我一口气回家了。 丢下书包，慌忙在房间外面找父母的身影。 对了，一定是在果园工作。 我朝果园跑去。”没看见父母的影子，我就乱叫起来。 “啊”、“啊”、“回来了”从果园深处传来了父母几乎同时回答的声音。 “你饿了吗？ “这是妈妈亲切而吃力的

5、声音。 披着深厚的果树，我看见“人”字形的树梯站在甜甜的柚木下，爸爸瘦瘦的身躯瘦长，白干的头发根立，黑黑的双手尽量向上伸展，伸出骨节外的十个手指张开，追逐星星的日战士母亲张开双手抓住双脚，一只脚稳稳地站在地上，另一只脚踏入木梯的第一横木。 “柚子要熟透。 爸爸想吃，顺便我们也吃吃看吧。 ”“这是一个很好的例子。” “接住罗”爸爸的声音刚刚落下，黄色的大葡萄柚落在了我的怀里。 “真沉啊。 “啊，再来一个。” “再来一个。” 我们一家又见到了丰收的果园。 刚住在学校，我就给家里打电话，接电话的是妈妈，我说，妈妈想你，妈妈说她也想我，牛刀小试：刚住在学校，我没那么习惯。 按着爷爷的念头，眼泪一下子涌了出来，刚进学校，我就想家了，打电话回家，“叮”的电话通过，仿佛看见妈妈在洗衣服，听到铃声，她立刻把衣服放下，绊倒向电话她知道我在哪里看不见！ “喂？ 秀