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文档简介

1、水平四（七年级）篮 球 行 进 间 运 球 教 学 设 计,指导思想:,根据体育与健康课程的标准，以健康第一为指导思想，提高学生的运动能力，让学生掌握一些篮球运动技能的同时，也增强学生的体质；同时对培养学生集体主义精神有着积极的作用，学生参加篮球运动，特别是增强同学之间的相互信任、相互协作的能力，也有助于培养他们的责任感和集体荣誉感；篮球运动是学生中较为喜爱的运动项目,也是中学体育必修课的主要内容之一, 有着十分广泛的群众基础，提升学生的身体素质、协调性有着重要的作用。,教材分析 :,篮球运动是一项集体运动项目，是通过集体对抗的形式表现出来的，对培养学生集体主义精神有着积极的作用。根据2021

2、年广州市初中体育中考的改革方向，篮球项目作为学生升中体育考试三大球类考核项目之一。在本次中考体育改革中，球类项目的考试主要是针对学生掌握三大球之一的基础技术上的考核；而篮球考核项目主要内容由篮球行进间运球统领，其中包括运球传准，篮底下投篮和运动绕杆上篮等基础技术组成。,学情分析：,本节课的教学对象是水平四七年级学生，根据现价段学生身心的发展特点，学生个性强、好动、配合意识较缺乏等实际情况，结合教材，在练习中增强学生的合作意识，使学生体验到合作学习的乐趣，并在愉悦的氛围当中积极、主动地学习，从中掌握更多的篮球技能，进一步感受在现实生活中，人与人之间相互学习、相互配合、相互协作的重要性。在本次2021年广州市初中考体育改革方案中，根据篮球的考核内容，本节课进行第三课时，通过复习篮球行进间运球，提高学生的球感和身体素质。,教学目标：,1、 进一步巩固篮球原地运球、行进间运球的技术动作 2、 激发学生对篮球的兴趣爱好，提高篮球的基础技术，发展学生的灵敏素质和协调能力 3、 培养学生的团队意识和合作精神，拓展学生思维，激发学生的潜能，促进学生身心健康发展,教学内容、重点、难点,1、教材内容： （1）复习篮球原地运球、行 进间运球 （2）功能性体能训练 2、教学重点：运球时按拍球的部位 3、教学难点：控球能力,教学流程：

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