上课《海燕》--高尔基剖析.ppt

1、第九课海燕，高尔基，学习目标：1。积累课文中的生词，了解作者的情况。2.了解作品深刻的象征内涵，从正面描写和侧面对比两个方面了解作者是如何塑造海燕形象的。3.学习无产阶级革命先行者的乐观精神，培养勇敢、坚韧、乐观、自信和积极的生活态度。高尔基是一位无产阶级革命家，他的小说有自传体三部曲。海燕是高尔基1901年3月创作的幻想曲的结尾部分，原名宋海燕。俄罗斯，童年，在地球上，我的大学，春天的旋律，时代的背景，海燕写于1901年第一次俄罗斯革命前夕。当时，俄罗斯正面临经济危机，工厂关闭，大量工人被解雇。面对沙皇的黑暗统治，人民的反抗日益高涨，革命运动风起云涌，沙皇反动政府也加紧镇压人民，革命和反革命

2、的斗争十分激烈。高尔基当时在彼得堡，亲身感受到工人运动和学生运动的雄伟气势，目睹了沙皇政府镇压学生运动的残暴罪行。根据自己的斗争经历和当时的革命形势，他写了一部小说春天的旋律，海燕是这部小说的结尾部分。海燕一经出版，就在俄罗斯引起了巨大反响，并得到了广泛传播。高尔基本人被沙皇流放到库尔斯克。关键词的发音，呻吟，胆怯，无边无际的深渊，飞翔和蜿蜒的悬崖，带走翡翠，shnyn，qi，mng，yun，Cun，wnyn，y，l，fi，(ho)叫(ho)号，悬崖(y)崖(y)天涯，复音词，类似的话，难以生活思考：作者的关键形象是什么？在无边无际的大海里，风正在积聚乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电一

3、样骄傲地飞翔。一会儿翅膀碰到了波浪，一会儿它们像箭一样直冲着乌云。它哭了，在鸟儿勇敢的叫声中，乌云听到了欢乐。在这哭声中充满了对暴风雨的渴望！在这哭声中，乌云听到了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。海鸥在暴风雨前呻吟着。他们在海里飞行，试图在海的深处隐藏他们对暴风雨的恐惧。海鸭也在呻吟。这些海鸭不能享受生活中战斗的乐趣。雷鸣吓了他们一跳。愚蠢的企鹅胆怯地把他肥胖的身体藏在悬崖下。只有骄傲的海燕在波涛汹涌的海面上勇敢而自由地飞翔。乌云越来越暗，越来越低，它们压向大海，而海浪在歌唱，冲向天空迎接雷声。雷声隆隆。波浪激起愤怒的水滴，与风相争。看，风紧紧地卷起层层巨浪，把它们抛到有坏名字的悬崖上，把

4、这些大块的翡翠打碎成灰尘。海燕大叫一声，像黑色的闪电一样飞了起来，箭穿过乌云，它的翅膀卷走了海浪的水滴。看，它像一个精灵一样飞翔，一个骄傲的黑色风暴精灵，它在笑，它在尖叫着嘲笑那些乌云，它在欢呼！这个敏感的精灵，从雷霆之怒中，早就听到了睡意，并且确信乌云不能遮住太阳，是的，他们不能！风呼啸着，雷声隆隆，成堆的乌云，像蓝色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，像蝾螈一样，蜿蜒在海里，瞬间消失。暴风雨！暴风雨要来了！这是勇敢的海燕，在咆哮的大海和闪电中骄傲地飞翔；这是胜利的先知在呼喊：让暴风雨来得更猛烈些！以暴风雨前的大海为背景，文中描绘了哪些画面

5、？未来，海燕期待着风暴和雨水的到来。随着暴风雨的临近，海燕拍打着风和浪，快乐地哭泣。暴风雨来临时，海燕热情地打来电话。海燕骄傲地飞翔。其他海鸟惊慌失措。乌云又厚又暗。海燕勇敢地战斗。1，暴风雷海激烈的斗争。海燕预测暴风雨即将来临。把握文章的整体结构，(第1-6段)，(第7-11段)，(第12-15段)，欣赏海燕的形象：“思考：我意识到这是海燕吗？技巧1:创造角色的方法：1 .正面描述2。侧面对比提示2:注意修辞手法的运用，如触摸，穿越，冲过，横扫，黑色闪电，大笑，尖叫，喊两次，勇敢，狂澜，健康，乐观，坚定，大胆，海燕的性格特征坚强勇敢，开朗无畏，文中的标题是海燕，其他几只海鸟也写在作品中，其他

6、海鸟的形象是什么？它象征什么？海鸥：呻吟、飞翔、恐惧、躲藏海鸭：呻吟、惊吓、躲藏、胆怯和自私，它们象征着假革命者和非革命者，他们害怕革命会摧毁他们的舒适区。写的是这些海鸟与海燕的对比，突出了海燕的形象，热情赞扬了像海燕一样勇敢、坚强、乐观、自信的无产阶级革命先驱的战斗精神。你为什么要写这些海鸟？象征：它是文学创作中一种重要的表达方式。它根据事物之间的某种联系，通过特定事物的形象(象征体)来表达一些抽象的概念、思想和感情(象征本体)。简单地说，这种深刻的思想内涵在普通事物中似乎是写“这个”的一种方式，但实际上却使人觉得是写“他”的一种方式，即所谓的“符号”。例如，奥运会的五环象征着康乃馨和橄榄枝

7、，从而写出象征和隐喻的区别。隐喻只是借助隐喻形象地表达本体，即“相似”；符号是“神似”，用作符号的东西不仅是它们自己，而且还包含其他含义。隐喻只是一种修辞格，只针对一种现象。比如“海盐就像黑色的闪电”；符号是一种表达技巧，它经常反映在一个段落或一篇文章中。如果你孤立地看待它，就不容易看到它的象征意义。例如，海燕的作者用象征手法构思了全文，把一切都变成了一幅完整的图画，分别象征了当时的形势、环境和各种斗争的力量。想想它们象征着什么。海盐：大海：风暴：海鸭：海鸥：企鹅：太阳：乌云：闪电：大风：时代背景海盐写于1901年俄国第一次革命前夕。当时，俄罗斯正面临经济危机，工厂关闭，大量工人被解雇。面对沙

8、皇的黑暗统治，人民的反抗日益高涨，革命运动风起云涌，沙皇反动政府也加紧镇压人民，革命和反革命的斗争十分激烈。高尔基当时在彼得堡，亲身感受到工人运动和学生运动的雄伟气势，目睹了沙皇政府镇压学生运动的残暴罪行。根据自己的斗争经历和当时的革命形势，他写了一部小说春天的旋律，海燕是这部小说的结尾部分。海燕一经出版，就在俄罗斯引起了巨大反响，并得到了广泛传播。高尔基本人被沙皇流放到库尔斯克。了解背景并结合文本内容完成以下连接问题：海燕革命高潮、海鸥、海鸭、反动势力、企鹅、海洋革命先锋、波浪、乌云、革命恐惧闪电、悲观失望、暴风骤雨、革命势力，思考以下图像可以象征什么。梅花，蜡烛，松树，红旗，莲花，落叶，扩展和欣赏