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文档简介

1、广西教育出版社 八年级音乐下册第二单元 让世界充满爱,玉林市玉州区第八初级中学 冯夏源,教学目标,（1）知识、能力目标 将理论知识转化为实践能力，能够用真挚的感情演唱歌曲，体会歌曲所表达的意境，通过各种形式理解爱、感受爱、表达爱。 （2）情感目标 通过各种演唱、体验、创编等活动，真正理解音乐在传情达意中的作用。,教学重、难点,重点：通过演唱、感悟、创作等教学环节，让学生理解爱、感受爱、表达爱。 难点：引导学生把自己对爱的理解和感悟表达出来，从而强化教学目标的实现。,教法,情景创设法 启发引导法 多媒体教学法 合作探讨法,学法,“学生是学习的主体”，根据教材的内容和学生年龄特点，主要通过“看、听

2、、唱”等要法，让学生去感知歌曲的情绪和演唱方式。,教学过程,一、爱的引导（5分钟） 二、爱的赞歌（25分钟） 三、爱的感悟（7分钟） 四、爱的创作（6分钟） 五、小节 （2分钟）,每周一歌,孝亲敬老歌 天底下 人世上 爹娘恩深似海洋 从小懂得孝父母 长大报国好儿郎 烛光照 闪闪亮 育我青春好时光 传道授业解疑惑 滴滴师恩记心上 日出东方好辉煌 黄河入海万里长 中华孝道传千古 千古中华礼仪邦 先栽树 后乘凉 长者恩德不能忘 老吾老及人之老 春风化雨暖心房 乌鸦反哺拳拳意 羊羔跪乳意长长 爱父母敬师长 人伦道德第一桩 日出东方好辉煌 黄河入海万里长 人人捧出心中爱 中华孝道放光芒 中华孝道放光芒,

3、爱的引导 说说他们反映的共同主题是什么？ （2人小组讨论）,由“爱”你又想到了什么？,爱的手势,爱的赞歌,让世界充满爱,教材分析,让世界充满爱是词作家王健，陈哲和作曲家郭峰为献给1986年“国际和平年”而写的作品。歌曲的旋律朴实而优美，它表达了人们对幸福，和平生活的渴望和追求，以及对“爱”这一人类永恒主题的讴歌，是一首具有鲜明时代特征，闪耀着时代光彩的通俗歌曲，是对通俗歌曲音乐的重大突破。歌曲采用了明亮、开阔的大调式，曲式为ABA三段体结构。第一乐段（1-8）小节含两个重复、对比的乐句，第二乐段（9-16）小节是一个对比性的乐段，含两个重复、对称的乐句，第三乐段（17-24）小节是第一乐段旋律的再现。,爱的感悟,以“爱”为主题，用小卡举例写出一些歌曲、诗歌、文章。看看能写出多少？（团队活动）,爱

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