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文档简介

,走廊,植物鲜 疏 区,主题墙,识字区,建构区,阅读区,窗,窗,窗,窗,识字区,矮柜,计算区,电视机,柜子,放餐桌,栅 栏,栅 栏,拓展区,黑板,教具,教师办公桌,柜子,钢琴,厕 所,上 铺,下 铺,桌子,桌子,桌子,桌子,桌子,桌子,杂物房,洗/饮水区,楼梯,展示区,门,门,门,窗,窗,窗,窗,窗,主题墙,计算区,电视机,柜子,教学区,玩具柜,巧手区,矮 柜,钢琴,黑板,厕所,洗漱,杂物,教具,走廊,展示区,教师办公桌,楼梯,上铺,下铺,门,门,门,钢琴移位 利用教室空间,改为阅读区在这个放柜子的地方 放上书架，在书架上放上不同类型的 幼儿读物10本，在地板上放上海绵垫 和抱枕,下面为幼儿所画的图画作品展示区。,上面：家园互动及一周详细计划,并且通知公布栏.,矮柜 上面：放上幼儿手工作品 下面左侧：玩具 下面右侧：书籍,这里为： 电视机和计算区,此区域不做改动 计算区位置较低，方便幼儿看图。,这里原先是巧手制作在墙上贴上识字区 放柜子处设为建构区 在建构区上放一些不同类型的积木 和各种瓶罐,杂物摆放处.,主题墙不改动 与走廊外的一角必须有一定联系。,幼儿饮水区和洗漱区,卧室,讲解：叶青波 照片拍摄：肖垚娜 P

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