七年级生物下册 第一章 第1节《食物的营养成分》教案1 （新版）济南版

1、第一节 食物的营养成分【教学目标】1.通过对不同食品包装中营养成分的对比认识，能说出食物中含的营养物质。2.通过阅读文本、观看课件、观察图片，能够知道三大营养物质成分及在人体中的作用。3.通过阅读文本、观看课件、观察图片，能够知道维生素的种类、来源及缺乏症和无机盐对人体的作用及缺乏症。【教学重点】维生素的来源及缺乏症。【教学难点】举例比较不同果蔬中维生素C的含量。【教材分析】本节概述了食物中含有的人体必需的六大类营养物质，以及六大类营养物质的重要作用和主要的食物来源。在六大类营养物质中，能为人体提供能量的有：糖类、蛋白质、脂肪。其中，主要的供能物质是糖类，储备的供能物质是脂肪，参与细胞构成的最

2、重要的物质是蛋白质。参与调节生命活动的主要物质是：无机盐和维生素。通过本节的学习，使学生对食物的营养成分和作用有更深入的认识。【教学准备】1.教师准备：PPT课件、视频、图片2.学生准备：课前搜集食品包装袋，课前预习【教学内容】教学进程教师活动学生活动1.导入展示多种食物的图片，引出民以食为天的话题，使学生对食物产生好奇。提出下列问题引导学生思考：1.食物中含有哪些营养成分？2.这些营养成分对我们人体有何作用？观看食物图片，对每天要吃的食物产生好奇，根据老师所提问题进入本节课的学习。2初步认识食物中的营养成分民以食为天，食物是人类赖以生存的物质基础，是保障人类身体健康的基本物质。为了维持生命与

3、健康，那么食物中含有哪些营养成分对人体是有益的呢？引导学生阅读课本P3分析讨论内容，播放课件，拿出课前所搜集到的食品包装，填写P3表格食品名称营养成分回答下列问题：1.你所列出的食品中含有哪些营养成分？其中，含量比较多的营养成分是哪些？2.尝试说出各种营养成分对人体的作用。仔细观察自己所准备的食物包装袋上的食品营养成分含量等内容，根据老师的提问进行思考，尝试说出自己对于营养物质的认知。3. 糖类、脂肪和蛋白质细胞的生活离不开物质和能量。那么食物中的营养物质与人体细胞中的物质和有什么关系？引导学生认真阅读课本P4人体三大营养物质内容，播放课件，展示不同的食物图片，根据图3.1-1中的列出的几类常

4、见食物回答下列问题：1.你能说出图片中的食物来源吗？2.图片中的食物是由什么物质组成的？3.尝试说出糖类、脂肪、蛋白质对人体的作用。阅读课本内容，仔细观察课本中的几类食物类型，根据已有的知识回答老师的问题，加深对人体三大营养物质的理解。4.维生素维生素是维持人体生命活动所必须的一类有机物，也是维护人体健康的重要物质。指导学生自主阅读课本P5-P6的“探究活动”结合图3.1-2，认真分析比较不同果蔬中维生素C含量，通过个人思考与小组讨论，思考下列问题：1.实验过程中，哪些因素会影响实验的准确性？2.列表比较不同果蔬中维生素C的含量。进行实验活动，在活动的过程中分析实验的准确性，并能了解不同蔬果中

5、的维生素C的含量。微生物既不是细胞构成的主要原料，也不为人体提供能量，但是对各项生命活动有十分重要的作用，需求量也极小，人体一旦缺乏某种维生素，就会影响正常的生命活动，甚至患病。引导学生以小组为单位，结合教材插图表3.11和生活经验，举例说明维生素主要的种类、来源及缺乏症，师生共同总结。维生素缺乏时的症状食物来源维生素A维生素B1维生素C维生素D学生分组活动、讨论、分析，并完成表格，能够了解一般维生素的种类、来源及缺乏症。5.水和无机盐水是人体内非常重要的物质，人体内的各种生命活动都离不开水。无机盐在人体内含量不多，但对人体的作用非常重要，在人体内的作用是构成机体组织和维持正常的生理功能，主要

6、包括钙，铁，碘等。引导学生阅读P7水和无机盐内容，播放相关视频，回答下列问题：1.水：占人体体重的_,参与人体的各项生理活动2.无机盐：_是构成骨骼和牙齿的成分，缺钙儿童易患_中老年易患_；_是血红蛋白的成分，缺铁易患_ 。了解水作为生命之源的作用，知道各种无机盐的作用和缺乏时的症状、从哪些食物中获得。4.小结1.人体必需的六大营养成分中，水、无机盐属于无机物，糖类、蛋白质、脂肪、维生素属于有机物，糖类、蛋白质、脂肪既参与构成细胞，又能提供能量。2.缺乏维生素A易患皮肤干燥、夜盲症等；缺乏维生素B1易患神经炎、脚气病；缺乏维生素C易患坏血病、抵抗力下降等；缺乏维生素D易患佝偻病、骨质疏松症等3.水是人体内非常重要的物质，人体内的各种生命活动都离不开水。无机盐在人体内的作用是构成机体组织和维持正常的生理功能，主要包括钙，铁，碘等。学生和老师一起复习，查漏补缺。【板书设计】第一节 食物的营养成分糖类：主要的供能物质蛋白质：构成人体的基本物质脂肪：储备能源物质有机物 维生素A缺乏易患皮肤干燥、夜