内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区第二中学七年级地理上册 3.1 多变的天气课件 新人教版.ppt

1、多变的天气,教学目标,1学会区分“天气”与“气候”的概念，并且 联系实际正确运用。 2学会正确描述天气，认识天气对人们生产、 生活的影响。 3识别常见的天气符号，能看懂简单的天气图。 4知道空气质量高低的表示方法，用实例说明 人类活动对空气质量的影响以及保护大气环 境的重要性。,一、天气及其影响,1.天气：是一个地区_的大气状况，它是时刻在_的。人们常用_、_、_等来描述天气。 气候：是一个地区_的天气平均状况，具有一定特征，一般_不大。 2.天气与交通、 _、 _ 、_等息息相关。,自主学习,天气：一个地区短时间的大气状况。,气候：一个地区多年的天气平均状况。,名词辨析,1. 昆明四季如春

2、（ ） 2.夜来风雨声，花落知多少 （ ） 3.明天大风降温 （ ） 4.极地地区全年严寒 （ ） 5.风和日丽 （ ） 6.北国风光，千里冰封，万里雪飘 （ ） 7.清明时节雨纷纷 （ ） 8.东边日出西边雨，道是无晴却有晴 （ ） 9.冬暖夏凉（ ）,填填看,下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？,天气,气候,天气,气候,天气,天气,气候,天气,气候,天气的影响,天气与交通,天气与生活,天气与农业,天气与军事,天气及其影响,1.天气：是一个地区_的大气状况，它是时刻在_的。人们常用_、_、_等来描述天气。 气候：是一个地区_的天气平均状况，具有一定特征，一般_ 。 2.天气与交通、

3、 _、 _ 、_等息息相关。,答案,短时间,变化,冷热,风雨,阴晴,变化不大,多年,战争,农业生产,生活,二、明天的天气怎么样？,自主学习,1.通常，天气预报要说明一日或几日内_、_、_ 和_等情况。 2.风向是_ ，有_个基本方向。风力是指_ ，共分_级。 3.读49页图3.4卫星云图 绿色表示_ ，蓝色表示_ ，白色表示_ ，云的颜色越白，表示云层_。云层厚的地方一般是_。 3.识记49页图3.5常见的天气符号。 在实际的天气预报画面上，这些符号一般出现在城市名称旁边，有时一个城市名称旁边会出现两个天气符号，表_。,卫星云图（“看云识天气”）,常用的天气符号,快速记忆,常用的天气符号,快速

4、记忆,常用的天气符号（“抢答”时间）,晴,阴,多云,台风,雾,雷阵雨,冰雹,霜冻,沙尘暴,西北风6级,中雨,小雨,中雪,雨夹雪,大雨,暴雨,小雪,大雪,晴,多云,阴,小雨,中雨,大雨,暴雨,雨夹雪,小雪,中雪,大雪,冰雹,冰雹,雷阵雨,雾,霜冻,沙尘暴,台风,多云转阴,中雨转雨夹雪,天气预报的应用,下列天气与图中所从事的活动是否妥当？请说明理由。,明天的天气怎么样？,1.通常，天气预报要说明一日或几日内_、_、_ 和_等情况。 2.风向是_ ，有_个基本方向。风力是指_ ，共分_级。 3.读49页图3.4卫星云图 绿色表示_ ，蓝色表示_ ，白色表示_ ，云的颜色越白，表示云层_。云层厚的地方

5、一般是_。 3.识记49页图3.5常见的天气符号。 在实际的天气预报画面上，这些符号一般出现在城市名称旁边，有时一个城市名称旁边会出现两个天气符号，表_。,答案,阴晴,云区,海洋,陆地,18,八,风强弱的级别,风的来向,气温,降水,风,天气将从某种天气状况变成另一种天气状况,阴雨区,越厚,三、我们需要洁净的空气,1、空气质量的高低，与空气中所含 的数量有关，可以用 来表示。清新的空气，污染指数 ，对人体健康有利；污浊的空气，污染指数 ，对人体健康有害。 2、读图3.7及左下角图例，可以发现，济南的空气污染指数是 ，空气质量状况为 ，空气质量级别是 。 3、空气质量的高低一方面受自然因素的影响，

6、另一方面受 的影响。,自主学习,污染指数大小与所对应的空气质量级别之间是什么关系？,想一想,济南？,改善空气质量，保护大气环境,空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，另一方面受人类活动的影响。下面两例可能就发生在你的身边。,每年秋收以后，村里有些农民都要把田里的秸秆烧掉，用秸秆灰肥田。但是，这样做会对空气造成污染。能不能改变这种传统的肥田方法呢？,改善空气质量，保护大气环境,城市里的汽车可真多，汽车尾气会对空气造成污染。应该怎样解决这个问题呢？,你生活的周围都有哪些空气污染源？怎样减少这些污染源？,议一议,我们需要洁净的空气,1、空气质量的高低，与空气中所含_的数量有关，可以用_来表示。清新的空气，污染指数_，对人体健康有利；污浊的空气，污染指数_，对人体健康有害。 2、读图3.7及左下角图例，可以发现，济南的空气污染指数是_，空气质量状况为_，空气质量级别是_。 3、空气质量的高低一方面受自然因素