七年级生物下册 第四单元 第六章 第1节 人体对外界环境的感知(第2课时)导学案(答案不全)(新版)新人教版_第1页
七年级生物下册 第四单元 第六章 第1节 人体对外界环境的感知(第2课时)导学案(答案不全)(新版)新人教版_第2页
七年级生物下册 第四单元 第六章 第1节 人体对外界环境的感知(第2课时)导学案(答案不全)(新版)新人教版_第3页
七年级生物下册 第四单元 第六章 第1节 人体对外界环境的感知(第2课时)导学案(答案不全)(新版)新人教版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、4.6.1 人体对外界环境的感知 -(第2课时)耳和听觉 【预学任务单】学习目标:1、描述耳朵的结构及其各主要部分的功能。2、概述听觉的形成过程。3、了解耳和听觉的损伤与保护,注意用耳卫生。请认真预习教材83-85页,在横线上填上合适的内容。 1、耳的结构和功能:2、听觉的形成过程:外界的声波经过 的收集,经外耳道传到_,_的振动通过 _ 传到_ ,刺激了 _ 内对 _ _ 的感觉细胞(听觉感受器),产生兴奋,并把信息(兴奋)传给_ ,再由它传给_的一定区域,人就产生了听觉。【预学检测单】1、下列各项中,不属于内耳结构的是( )A.半规管 B.前庭 C.鼓膜 D.耳蜗2、下列与维持身体平衡有关

2、的结构是( ) 鼓膜 半规管 前庭 耳蜗A B C D3、人的听觉感受器位于( ) A.半规管 B.耳蜗内 C.前庭 D.鼓室内4、中耳通过三块听小骨传导的是( )A.外界声波 B.鼓膜的振动 C.神经冲动 D.听觉 5、乘务员提醒乘客在飞机起落时要微微张开口,或咀嚼口香糖,其目的是( )A.缓解紧张情绪 B.进行深呼吸,以适应气压变化C.避免呕吐 D.使鼓膜内外气压平衡,避免鼓膜受损伤【合学任务单】1、为什么当鼻、咽、喉受到病菌感染时,可能会引发中耳炎?2、飞机迅速上升或下降时,乘客咀嚼口香糖,有何作用?3、小结:听觉的形成过程:拓展延伸:传导性耳聋:外耳道堵塞/ 鼓膜、听小骨受到损伤或发生

3、障碍引起听力下降;神经性耳聋:耳蜗、听觉的有关神经、听觉中枢受到损伤而引起听力下降或丧失。4、除了眼睛、耳朵外,我们还有哪些感觉器官? 它们是如何发挥作用的?【自信检测单】1、 声波经鼓膜振动后向内传递的途径是( )A.鼓膜、听小骨、耳蜗感觉细胞、听觉神经、大脑中与听觉有关的区域B.鼓膜、耳蜗感觉细胞、听小骨、听觉神经、大脑中与听觉有关的区域C.鼓膜、听小骨、听觉神经、耳蜗感觉细胞、大脑中与听觉有关的区域D.鼓膜、听觉神经、听小骨、耳蜗感觉细胞、大脑中与听觉有关的区域2、有些人会发生晕车、晕船的现象,与此有关的结构是( )A.胃 B.耳蜗 C.前庭和半规管 D.嗅觉3、下列关于耳各部分结构功能

4、的说法中错误的是( ) A.听小骨的能将声音放大后传入耳蜗 B.保持身体平衡的感受器在内耳中 C.鼓膜收集空气中的声波,声波撞击鼓室内的听小骨振动并将声音放大 D.听觉感受器位于耳蜗中4、下列最有可能造成“神经性耳聋”的是( ) A.外耳溃烂化脓 B.鼓膜破裂 C.中耳发炎 D.耳蜗病变 5、遇到巨大声响时,下列做法可取的是( )A.迅速闭嘴不用堵耳 B.迅速张口堵耳 C.迅速闭嘴堵耳或者张嘴不堵耳 D.迅速蹲下6、盲人能识别盲文是因为指尖皮肤上有( )A.冷觉感受器 B.痛觉感受器 C.温觉感受器 D.触压觉感受器7、下列关于听觉和视觉的叙述正确的是( )A.视觉冲动是由脉络膜上的感光细胞产

5、生的 B.视觉冲动是由角膜产生的C.听觉冲动是由耳蜗内的听觉感受器产生的 D.听觉冲动是由鼓膜产生的8、“眼观六路,耳听八方”,说明眼和耳都是人认识世界的感觉器官。下列有关叙述错误的是() A.近视眼可配戴凹透镜加以矫正 B.人的视觉是在视网膜上形成的C.耳分为外耳、中耳和内耳三部分 D.耳蜗内有听觉感受器,能感受声波刺激9、人们常说:“眼观六路,耳听八方”,这说明眼和耳都是人认识世界的感觉器官。下列有关叙述错误的是() A.近视眼可配戴凹透镜加以矫正 B.人的视觉是在视网膜上形成的C.耳分为外耳、中耳和内耳三部分 D.耳蜗内有听觉感受器,能感受声波刺激10、旅客闭眼乘车、乘船时,会准确辨析车船行驶速度的变化及上下坡行驶,你知道这与以下哪个结构有关(有位觉感受器)?( )A.鼓膜 B.耳蜗 C.前庭与半规管 D.听小骨和鼓室11、下列关于保

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论