七年级生物下册 第四单元 第四章 第三节 输送血液的泵—心脏（第1课时）教案 （新版）新人教版_第1页
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文档简介

1、第3节输送血液的泵心脏第1类一、教学目标：知识目标：1 .描述心脏的结构特征；2.解释心脏的功能。能力目标：同意心脏的结构和功能是相容的。情感、态度、价值观和目标：同意体育锻炼有益于心脏健康。二、教学重点和难点：1.掌握心脏的结构特征；2、可以描述心脏的功能。第三，教学准备：心脏的结构模型；课件。录像四、教学过程：学习内容教师活动学生活动在新课中引入情境简介：心脏是脊椎动物体内最重要的器官，其主要功能是为血液流动提供压力，并将血液输送到身体的各个部位。当你将右手放在胸部左侧或剧烈运动后刚刚停止时，你可以感觉到心脏的跳动。心脏是如何跳动的？心脏的结构和功能是什么？感受心脏的位置，思考心脏的结构和

2、功能首先，心脏的位置和大小根据课件图片了解心脏的位置和大小。根据图片知道心脏的位置和大小第二，心脏的结构：1.四个空腔了解心脏的四个腔室以及它们之间的关系。总结四个房室之间的关系：“心房和心室梗阻、同侧房室沟通和同侧房室梗阻”。了解心脏的四个腔室和左右腔室的区别2.心壁观察猪心的横断并思考：1.通过观察，心脏壁主要由什么组织组成？由此我们可以推断它有什么功能。2.从心壁的厚度来看，心房和心室有什么不同？左心室和右心室有什么区别？3.为什么左心室壁最厚？了解心脏壁的厚度，并了解为什么左心室最厚3.与心脏相连的血管根据图表，我们知道与心脏相连的血管。掌握规律：房间联动；方连京了解由心脏的四个腔室连

3、接的血管4.心脏瓣膜第三，心脏的工作原理根据图片了解心脏的瓣膜。房室瓣和动脉瓣的位置。根据我们之前所学的静脉瓣膜，我们知道它们的功能是防止血液回流。总结血液流动的规律：静脉心房心室动脉根据图表描述心脏的工作过程。摘要：当心室放松时，房室瓣打开；当心室收缩时，动脉瓣膜打开。根据心脏的结构图，知道房室瓣和动脉瓣根据图表，可以描述心脏的工作过程。四，课堂总结总结本课的知识点，并用花括号进行总结。健康诱导和总结第五，课堂练习展示主题，加强实践和巩固通过练习巩固知识点5、黑板设计：首先，心脏的位置和大小位置：位于胸部，在肺之间的左下方。尺寸：和你的拳头差不多第二，心脏的结构1.心脏壁主要由肌肉组织组成；2.心脏分为四个腔室，每个腔室都与血管相连(1)左心室与主动脉相通；(2)右心室与肺动脉相通(3)左心房与肺静脉相连；(4)右心房与上下腔静脉相连3.心脏中有瓣

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