《古诗文鉴赏方法》PPT课件.ppt

1、古代诗歌鉴赏专题复习,教学目标： 1、分析中考题型，了解古代诗歌鉴赏题型。 2、掌握诗歌鉴赏的方法和技巧。,你来归纳中考考点！,（09年中考） 阅读下面一首诗歌，按要求回答问题 (3分) 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 10.诗中能够突出表达诗人情感的一个词语是 （1分） 11.“几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥”这两句是如何表现初春的特点的?请作具体分析。 (2分) 答：_,你来中归纳中考题型！,（10年中考） 古诗鉴赏。（3分） 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花

2、溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 13.阅读上面一首诗歌，按要求回答问题。 全诗表达了诗人怎样的思想感情？（1分） 请你对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句诗作简要评析。（2分） ,（2011中考 ） （三）古诗词鉴赏。（3分） 渔家傲秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。,你来中归纳中考题型！,13对上面这首词理解不正确的一项是（3分）（ ） A词的上片描写边塞秋色，以一“异”字统领全部景物特点，突出了塞下秋景与中原的不同。 B“千嶂里，长

3、烟落日孤城闭”一方面描写迥异内地的独特景色，表现边塞的悲凉，同时也反映了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。 C“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心，正面揭示了戍边将士思念家乡却又不甘无功而返的矛盾心理。 D“羌管悠悠霜满地”写出了将士们苦中作乐，夜深霜重之时仍在军营中奏乐欢闹的场面。,中考考点,思想感情 名句赏析 锤炼字词,问题再现 （10年中考） 古诗鉴赏。（3分） 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 13.阅读上面一首诗歌，按要求回答问题。 全诗表达了诗人怎样的思想感情？（1分）（并说理由） 答案：全诗表达了

4、诗人忧国思家的思想感情。 理由：,第一讲思想感情篇,送杜少府之任蜀州,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,“送”,“左迁”“寄”,归园田居,“归”“园田”,渡荆门送别,逢入京使,“入京”,“送别”,（一）从标题入手,体会感情。,看标题,指点迷津,（二）从经历风格，体会感情。,知,1、诗人的人生经历。,2、诗人的创作风格。,知作者,饮酒,陶渊明,情感：表达了诗人远离世俗，过着从容闲适生活的乐趣。,生活经历,过零丁洋,文天祥,表现了诗人为了国家宁愿慷慨赴死的民族 气节。,生活经历,（时代背景）,水调歌头,苏轼,情感：表达了他能够不为离愁别苦所束缚的乐观思想。,创作风格,豪放派,泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，

5、 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花 。,“亡国恨”,情感：表现了作者对国家命运的无比关心和深切忧虑。,（三）找词语,钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。,最爱,情感： 表现了作者对西湖早春美景无比喜爱的情感。,找词语,看标题,知作者,显性提示,找词语,隐性提示？,一切景语皆情语,景语，即诗人用以写景、状物的语言。,情语，即诗人用以抒发感情的语言。,隐性提示,终南别业 （王维） 中岁颇好道，晚家南山陲。 兴来每独往，胜事空自知。 行到水穷处，坐看云起时。 偶然值

6、林叟，谈笑无还期。,行到水穷处，坐看云起时。,随意而行，走到哪里算哪里，然而不知不觉竟来到水的 尽头，恰好看到闲云由山中升起。,表现诗人隐居山间悠闲自得的心境。,景语：,情语：,天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦小桥流水人家。 古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。,“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、 “小桥“、”流水“、”人家“ “古道”、“西风”、“瘦马” “夕阳”,断肠人,抒发了游子思乡凄苦之情。,景语：,情语：,一切景语皆情语,“哀”景,“乐”情,“哀”情,“乐”景,悟景语,显性提示,隐性提示,看标题,知作者,找词语,悟 景 语,思想感情策略总结,思想感情归纳：,田园诗：热爱、向往悠闲平静

7、自由的生活，表达恬淡闲适的心情。 写景诗：描绘春夏秋冬、山川美景，表达对自然美景的热爱赞美之情。 送别诗：依依不舍的留恋；对友人的思念；劝勉安慰的豁达；坦陈心志 的告白。 边塞诗：渴望建功立业、保家卫国的决心；壮志难酬、报国无门的悲 愤；久居边关思念亲人的忧伤、孤独。 行旅诗：游子漂泊在外（久戍边关、久宦在外）的孤独寂寞和对家乡、 亲人的思念。 咏物诗：借某物的特点来表达自己的人格品性或追求。 怀古诗：悲叹怀才不遇的感慨，抒发昔盛今衰的愤慨，忧国伤时，揭露 统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦。 闺怨诗：对丈夫的思念，离别的孤独寂寞之感；对自由幸福生活的向往。,（诗言志，歌咏言）,牛刀小试,（

8、一）相见欢 李煜 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。,（二）破 阵 子 为陈同甫作壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！,这两首诗，分别表现了 诗人怎样的思想感情？ 并说出你采用的技巧。,牛刀小试,（三）黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁！,（四） 竹里馆 王维 独坐幽篁里， 弹琴复长啸。 深林人不知，

9、明月来相照。,这两首诗，分别表现了 诗人怎样的思想感情？ 并说出你采用的技巧。,作业,自选一首所学的古诗，赏析诗人的思想感情，并说明你所采用的技巧。,第二讲名句赏析篇,名句特点： 脍炙人口，或形象生动，充满诗情画意；或深蕴哲理，启迪智慧；或情真意浓，格调高昂。 写景、叙事、议论、抒情，千古传诵，耐人咀嚼。,第二讲名句赏析篇,问题再现 11.“几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥”这两句是如何表现初春的特点的?请作具体分析。 (2分)（09中考） 答案出示,11这两句诗写莺和燕，是诗人所见。莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，“几处”“谁家”“早”“新”突出了初春季节

10、生机勃勃、充满活力的特点。,答案出示 诗中的“争”字用拟人的手法，把“早莺”当人写，生动形象，具体可感，燕子已开始衔泥筑巢，写出了西湖早春生机勃勃的景象，抒发了诗人的喜悦之情。,第二讲名句赏析篇,问题再现 请你对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句诗作简要评析。（2分）（10中考） 答案出示 采用拟人的手法（一切景语皆情语，移情于物）通过花和鸟来写春天，花因国家战乱而落泪，鸟因人间离别而惊心。表达诗人内心的伤悲。,答题策略,1、这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技巧，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。 2.表达技巧： A、表达方式有：叙述

11、、描写、抒情、议论、（说明） B、修辞手法有：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。 C、表现手法有：象征、衬托、对比、想象、联想、借景抒情、寓情于景、托物言志等。,实战演练,请用简洁的语言描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 ”（酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡）所展现的画面，并揭示诗句的含义。 参考答案：放眼望去，大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。其含义为：新事物必定取代旧事物。,实战演练,用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。” 的壮观场面。 结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 的理解

12、。,参考答案：士兵们欢欣鼓舞，饱餐着将军分给的牛肉；军中奏起振奋人心的战斗乐曲。将士们排着整齐的队伍，在这秋高气爽的时节接受将军的检阅。,参考答案：人难免一死，为拯救祖国而死，一片赤诚之心垂于青史，映照千古。诗句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节。如：闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下来，也不愿屈服，表现力我们民族的英雄气概。,第三讲锤炼字词,问题再现 （09年中考） 阅读下面一首诗歌，按要求回答问题 (3分) 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 1

13、0.诗中能够突出表达诗人情感的一个词语是 （1分）,最爱,问题再现,08年中考（三）阅读下面一首诗歌，按要求回答问题。（3 分） 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 13古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里？（ l 分） 答案：“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情。,第三讲锤炼字词,题目形式。 （1）对诗中某字某句，你认为写得好不好？为什么？ （2）从哪一句中可以找出最能体现诗人感情的一个字？ （形容词、动词） （3）此诗某句中某个字有的版本作，某字，你

14、觉得这两个哪个更好？为什么？ （4）某字再表情达意上的作用是什么？,注意：古人作诗常追求一字传神。这种题型要求品味出诗人炼字妙在何处。回答时不能就字论字，应放回句中，结合全诗主旨、意境和诗人的思想感情来分析。,答题要点 （1）肯定“好”或肯定“哪一个更好”。 （2）解释该字的一般含义和在句中的意思。 （3）展开想象和联想，把你认为好的字还原到句中，再现诗人所描绘的情景。 （4）说出该字表达了什么样的感情或烘托了怎样的意境。,题型示例：,唐朝王湾次北固山下的第二联“潮平两岸阔”，有的版本作“潮平两岸失”，你觉得哪个字更好，为什么？,参考答案 （1）“阔”更好。 （2）“阔”有开阔、空旷的意思。“

15、失”是消失、看不见的意思。 （3）“阔”表达了大地春回，冰雪消融，春潮把江面变得渺远无际，两岸显得格外宽阔。 （4）“阔”直接抒发了诗人视野更加开阔的强烈感受。因此“阔”比“失”好。,演练（在鉴赏诗歌时，我们要重点关照动词，形容词）,例1：“采菊东篱下， 悠然见南山。” 陶渊明饮酒 例2：“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”杜甫望岳 例3：感时花溅泪，恨别鸟惊心。,参考答案：“见”是无意中看到的意思，更形象生动地描绘出了作者在东篱下采菊时的悠然闲适和恬静的心境。,参考答案：“割”有切断、截下的意思。这里表现出高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成不同的自然景观，突出泰山遮天蔽日的雄伟高大形象。,参考答案

16、：“溅”是指液体受到冲激向四外飞射；“惊”是惊动、感到不安的意思。这两个字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。,演练（在鉴赏诗歌时，我们要重点关照动词，形容词）,例1：“大漠孤烟直，长河落日圆。”王维使至塞上 例2：“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意.”范仲淹渔家傲 秋思,参考答案：一个“直”字，荒凉孤独中透着挺拔雄伟，写出了沙漠里渺无人烟的广袤意境；一个“圆”字，把落日的浑圆柔和描写得惟妙惟肖，使苍茫壮阔中显现柔和温暖。,参考答案：“异”是不一样的，不寻常的意思，用在这里表现了边陲之地的孤寂荒凉。,10(1分)最爱(爱) 11(2分，描写的景物和表现出的春的特点各1分)这两句诗写

17、莺和燕是诗人所见。莺 是春的歌手，都争着飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，“几处”“谁家”“早”“新”突出了初春季节生机勃勃、充满活力的特点。,（三）13（1）忧国思家（2）采用拟人的手法（一切景语皆情语，移情于物）通过花和鸟来写春天，花因国家战乱而落泪，鸟因人间离别而惊心。表达诗人内心的伤悲。,（三）（3分） 13D（写夜深霜重之时传来的悲凉哀怨的羌笛之声，更加重了征人的愁思。）,（三）阅读下面一首诗歌，按要求回答问题。（3 分） 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 13古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里？（ l 分） 14颔联描写了怎样的情景？在现实生活中有何意义？（ 2 分） (08中考),13 、( l 分）“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情。 14、( 2 分）颔联描写的是诗人置身山水环绕的路上，信步而行，道路难辨，疑若无路，忽又开朗的情景。现实生活中人们常用来比喻在困境中出现希望或转机，也道出了世间事物消长变化的哲理。（每问各1 分，共2分意对即可。）,中考诗歌鉴赏方法点拨1、这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某