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文档简介
1、做最好的自己 如何提高自制力,中卫六小 徐明瑞,看故事,想后果,交流你的看法,刘昊,四年级学生,他正在写家庭作业,1、刘昊的这种表现在你的身上发生过吗? 他这么做的后果是什么?,讨论,交流你的看法,缺乏自制力,2、刘昊没有完成作业的原因到底是什么呢?,游戏:站桩,每个小组选派一名代表参赛,练习站桩。 要求:两脚与肩同宽,双腿尽量下蹲,上身保持平直,两手伸平,手中托三本书。一分钟之内,动作保持不变,手中的书没有掉下的同学获胜。可以获得一份老师的礼品。,分享感受,1、在双手托书的过程中,你有什么感受? 2、当你坚持不住的时候,你是怎样控制自己让自己坚持下来的呢?,做最好的自己 “如何提高自制力”,
2、什么是自制力?,“自制力”就是尽管你不想做某些事情,但还是尽力去做,有意识的支配、调节你的行为,克服干扰和困难,这样你就能做成你想做的事。,励志篇,锥 刺 股,励志篇,头 悬 梁,不该发生的悲剧,小明原来是一个品学兼优的好学生,为什么会沦落成杀人犯?,讨论:,良好的自制力的重要性,我们小学生自制能力和分辨能力不强,生活充满了诱惑,良好的自制力能让我们抵制外界对我们的诱惑,保证我们顺利完成任务,取得学习上的进步,实现我们的理想,成就我们的人生。它是我们走向成功的保障。,1、考试快到了,同学们都在进行紧张的复习,这时电视台播出你喜欢的电视剧,你会() A对电视剧忍痛割爱 B看完电视再复习 C放弃学
3、习,看电视 2、在寒冷的冬天,你() A每天都能按时起床 B偶尔睡一睡懒觉C经常留恋温暖的被窝 3、自习课上,同学们都在随心所欲地聊天、看小说,你() A一心学习 B一边看书,一边和同桌聊天 C随心所欲地玩 4、正做作业时,朋友们喊你去玩,你() A委婉的拒绝B匆匆忙忙赶完作业,再去玩 C立即丢下作业,飞奔而去 5、当你心情烦躁,什么事也懒得做的时候,你( ) A、也能坚持当日事当日毕 B、勉勉强强应付 C、把今天的任务推到明天,自我测试,看看你的自制力有多高!,6、晚上,你做作业,有人在打扑克、玩游戏,你会( ) A、专心致志地学习 B、心猿意马地做作业 C、不做作业,跑出看他们玩 7、老师
4、在上课,但你还有一本小说没看完,你会( ) A、聚精会神的听课 B、边听课边看小说 C、聚精会神地看小说 8、你通常( ) A、不管老师在不在都认真学习 B、只有老师守着你才学习 C、老师盯着我,我也只装样子,不认真学习 9、上课时你的同桌热情的想和你聊天,你() A、不理他 B、漫不经心的应付他 C、和他聊天 10、当学习和娱乐发生冲突时,你( ) A、马上决定去学习 B、先娱乐,再学习 C、尽情娱乐,忘了学习,自我测试,看看你的自制力有多高!,评分标准:A:5分;B:3分;C:0分;,45-50分 自制力很强 35-44分 自制力较强 25-34分 自制力一般 15-24分 自制力较差 1
5、5分以下 自制力很差,小美的爸爸妈妈打算在暑假期间带她去旅游,为了能提前完成作业,一放假小美就制定了一个假期学习计划。可是第一天刚开始写作业就有同学约她去玩,她想:“刚放假,时间还长着呢,今天的任务明天补上就行了。”于是欣然答应。但是后来,几乎每天的计划都因为各种各样的事情受到影响。快开学了,她的作业还没有写完,旅游的计划也泡汤了。,看故事,想后果,交流你的看法,小东每天早晨都赖床,经过爸爸妈妈的再三催促,他才懒洋洋的从被窝里爬起来,当妈妈喊他叠被子、洗袜子的时候,他总是懒得做,所以他的卧室脏袜子臭鞋到处都是,乱糟糟的,妈妈批评他时,可他满不在乎,还自豪地对妈妈说:“这都是小事,不做没关系,我
6、是有远大抱负的人,不屑做这些小事“,看故事,想后果,交流你的看法,怎样才能培养自己的自制力,做自己的主人?,1、给自己规定做事的时间。,2、从小事做起,锻炼自己。,3、学会自我鼓励。,哪位同学还有好的提高自制力的好方法,请你用爱心卡写下来,和大家一同分享。,你有这样的坏习惯吗,学生小明非常爱看电视,每天放学后第一件事就是打开电视看动画片。爸爸妈妈还没有下班,爷爷奶奶就这么一个孙子,非常娇惯小明,一向顺着小明的心意。而爸爸妈妈下班后发现小明没有完成作业,就会给予一顿训斥。为此,小明想到一个两全其美的办法:一边看动画片,一边写作业。,每天早起去上学对小胖来说十分痛苦,小胖最大的愿望就是希望上学时间推迟到九点,这样就能在床上多躺两小时,多舒服啊!为了让小胖早起,小胖妈妈使了很多招,如让小胖晚上早休息早上床,给小胖定闹铃但是这些办法作用非常小,因为赖床,小胖只好缩短吃早餐的时间,于是狼吞虎咽一番,小胖也就越来越胖了!,你有这样的坏习惯吗,需要改进的行为习惯,不能按时休息和起床 不爱干家务 上网、看电视没有节制 写作业不认真 不专心听讲 自习课说话、课间疯玩疯闹,每个人都拥有让自己成功的能量,而行为习惯将决定人生何去何从。,前方的路只能靠自己去走,能否拥有美
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