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文档简介

,全等三角形复习,北京师范大学实验中学丰台学校 冯跃超,北京师范大学第四附属中学,课前作业画一画：已知ABC，请你利用手中的画图工具，以AB为一边作ABD，使两个三角形全等，简要陈述画图过程，并指出两个三角形全等的依据. 小组交流并回答问题： 1.你是如何画图的？ 2.画图的依据是什么？ 3.证明这两个三角形全等的依据是什么？,北京师范大学第四附属中学,例1（1）已知ABC请你作出以A为一内角的ADE使得ADEABC, 且点E在AB上. （2）已知：如图，若点C在AD上, 点E在AB上, AD=AB，AED=ACB,你能得到哪些结论？,北京师范大学第四附属中学,全等三角形,性 质,判 定,证明两条线段相等， 两个角相等,明确已知条件 （包括隐含条件）,明确 求证,选择判定方法（AAS 、SAS、 ASA、 SSS）证明所需条件,

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