七年级英语上册 lesson 4 You look cool教案（2）（新版）牛津版

1、版权4邮轮酷睿总课题版权所有者酷！总上课时间3第二帧课题版权所有者酷！ (部件b、c )课型新闻教育目标一、到学习新世界。2.tounderstandtheusageof“主机”correctlyandlearntouseit。Whose is it吗？ 信息技术教育有很大的难点tounderstandtheusageof“主机”correctlyandlearntouseit。教育过程教师活动二次授课准备步骤1修订和引导插件1.T:Boys and girls、wehavelearnedaboutclothesandcolours.canyoutellmewhatclothesyouarew

2、earingandwhatcolourtheyare是S1. S2. S3.2 .查看部分1.asksomepairstoactoutthedialogue。3 .读部件a 2。第2步持续时间1.t : lookatthesentences.canyoufindthewords我、我、我。 哪里有我的世界大战？s :是、是、是、是、是。(我，your，his，her，its，our，your，their，黑板上) readthewordsseveraltimes.giis2 .完成部件b 2。3.askabouttheclothesandschoolthingsingroupsoffourus

3、ingasmanypossessiveadjectivesaspossible.asksomegroupstoactitout。4.now letslookatpartb1. whataretheytalkingabout letsjoin them.whoseclothesarethey？第3步持续时间1.t : pleaselookaroundandtellmewhoset-shirtisred (Jessies.) whosepencilcaseisyellow？Ss:st : whatweusejessieshere是什么？ weaddstoasingularnountoshowtha

4、tsomethingbelongstosomeoneorsomething。2.pleasereadpartb3inpairsandanswerthequestions : whosebikeisthat？ 为什么是魔球？ thenreadtheconversationafterteacherandactitout。步骤3做法与摘要pleasereadthedialogueloudlyandtryourbesttouseyourownschoolthingstomakeasimilardialogue.askseveralpairstoactthedialogueoutt :机用笔？s :存储，打开保险箱。t :主机笔记本电脑？s 3360 its jacks笔记本电脑. hisnotebookisblue作品业安装修正器完成执行。完成。木板书安装修正器版权所有者酷！