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文档简介

1、7.5 2力平衡,灵宝市第一次初中王洋,弹簧测功机是牵引力的大小,为什么我们说物体重量是1.5N?1 .知道平衡状态和历史平衡的概念,2。理解历史平衡条件,3 .应用历史平衡条件以解决简单的实际问题,目标导航,1,平衡状态和平衡力,3。历史平衡:如果作用于物体的力只有两个,物体处于平衡状态,那么两个牙齿的力就称为历史平衡。2、2、2、2、2、2、2、2、2、2、2、2、2、2、2、2、2、2、2、2、2、2、2、2、2,第二,探讨历史平衡的条件,分组讨论:哪些物体应该用于实验?木块,小车,纸,二,实验:探讨历史平衡的条件,减少阻力对实验的影响,减少重力对实验的影响,滚动,悬空,二,实验:探讨历

2、史平衡的条件,实验:实验1,第二,实验:探讨历史平衡的条件,实验4:其他条件,结论:从比较中可以看出,历史平衡时,两个力必须作用于同一物体。3、2、2、2、2、2、2、2、2、2、2、2、2、2、2、2、2、2、2、2、4,测量时,木块等于静止状态,历史平衡,重力的大小,拉力。等速直线运动的汽车,2,有力的示意图是等速运动车受的力,4,2力平衡条件的应用,4,2力平衡条件的应用,3,升降机重量为5000N,电梯以1m/s的速度进行等速直线运动时绳子拉在电梯上的力为“不变”或“不变”a .教科书中的书桌对书桌压力b .教科书收到的书桌上的支撑力c .教科书收到的重力,相互作用力在两个物体上以大小相同的方向作用,平衡力在同一物体上以大小相同的方向相反的方向作用,5,交流讨论,差异,1。以下两个力徐璐平衡()、F2=5牛、F1=5牛、F2=5牛、F2,0.2,9.8,挑战自我,今天学到了什么,2。2力平衡条件,静态状态等速直线运动状态,力是平衡力,平衡状态,1。平衡状态,平衡力,3。2力平

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