七年级英语上册 Unit 3 Is this your pencil Section B教案 （新版）人教新目标版

1、Unit 3 Is this your pencilPeriod 3教学内容Section B 2a 2b 2c 3a 3b 教学准备教师准备利用录音使学生学习一些物品名词，并引导学生进行Pair work，学会询问“Whats this? Its a . How do you spell watch? W-A-T-C-H.”；引导学生写“寻物启事”和“失物招领”，画图猜测物品，巩固所学内容，培养学生动脑、动手的能力及拾金不昧的精神和助人为乐、团结友爱的品德。学生准备学习一些物品名词，了解写寻物启事和失物招领的内容和格式。1. Warming up考虑到大多数学生以前学过一部分单词,可以以猜谜

2、语竞赛的形式导出本课内容. 以pencil为例:Step1: 说出谜面, 可以用汉语解释.Our little JohnHas a wooden shirt on, And a long, sharp nose.He leaves his mark wherever he goes.接着教师画一件物品如：baseball 问学生：Whats this? 让学生使用句型 Is this a/an?进行猜测。2. Group work学生分成四人或六人小组，将本单元的单词画出来加以猜测并评出最佳图画和最佳猜词者3. Write the things you lost easily:4. Read

3、,circle and write1) Read Section B 3a. 2) Check the answers by having one student read his or her circled answers. Answers: computer game, ring, ID card, watch 3) Do 2c 3a As students work, move around the room and check their progress. 5. “Lost and found ”任务活动 “Lost and found ”Teacher ：Most of peop

4、le have picked up others things. Do you know how to give it back to the owners? Do you know how to write “Lost and found ”操作建议：想一想，你曾经捡过别人丢失的东西吗？是什么呢？如果捡到别人的东西，你怎么归还给主人呢？如何写失物招领呢？看课文范例。试着为你捡到的东西写一份失物招领。完成任务所需要的语言结构：pencil, pen, book, eraser, ruler, pencil case, dictionary, backpack, baseball, watch,

5、 key, computer game, notebook, ring, etc.Is this your ？Is that your ?Please callPhone 637-892.接着教师介绍并引导学生写寻物启事。板书设计Unit 3 Is this your pencil?Section BWords：backpack pencil sharpener dictionary basketball computer game ring watch notebook ID card key eraser ruler bookDrills：Whats this？its a . Is it

6、a watch？Yes，it isNo，it isnt.How do you spell watch? W-A-T-C-H.Lost and Found个性练习设计写出失物招领和寻物启事，并推选出最佳作品加以展示。2、 如果别的同学错拿了自己的东西或自己找不到自己的东西，该怎么办？教师提出问题后，让学生分组进行讨论并记下自己的想法；然后让学生将每组中所有学生的想法进行分类，每组选派一名学生向全班进行阐述；教师再将学生的主要想法收集起来，并记在黑板上。Period 4教学内容Self Checka test.教学准备教师准备制作1,2,3部分的课件、补充一些内容（针对能力强的学生）。学生准备收集

7、本单元中尽可能多的单词进行自测。利用Lost and Found操练“Is that/this your?”引导学生进行自我检测，完成自我评估。引导学生看3中的图，编写对话操练“Is that/this your?”。本课总结引导学生进行自我检测，完成自我评估；利用词汇表将生词进行归纳整理记忆，利用3中的图，编写对话操练“Is that/this your ?”板书设计Unit 3 Is this your pencil?Self CheckWords: backpack pencil sharpener dictionary basketball computer game ring wat

8、ch notebook ID card key eraser ruler bookDrills: Is this/that your backpack? No, it isnt. Yes, it is.问题探究与拓展活动多种多样的教学法：语音教学：模仿操练；词汇教学：演示讲解、情景操练、反复使用；口语教学：互相操练、对话练习、交际活动；阅读教学：回答问题和填空练习；听力教学：图文配对和对话选择；写作教学：听写词句、填空造句、模仿写作；语法教学：总结规律、模仿操练。个性化练习设计写作：1. John在学校大门口丢了手表，请帮助他写一个寻物启事。他的电话号码是：495-3537.2. Mary捡到两枚戒指并把它们放到失物招领箱中。请帮助她写一个失物招领启事，找到失主。教学评价在新目标英语中，评价是一个重要组成部分，通过评价，使学生在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功、认识自我、建立自信、调整学习策略，促进学生综合语言支用能力的发展。评价也能使教师获得英语教学的反馈信息，对自己的教学行为进