语文人教版八年级下册《我的童年》.ppt

1、我的童年，季节不够，各自陈述自己的意见，同学们，如果想用颜色表现你的童年，你为什么选择什么颜色？ 选择红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、蓝色、紫色的要数龙肝凤髓()谷穗()腌咸菜躁()房越脊()楠子溺水()爱佐()，自学检查：dn，lng dng，y，su，su 季足林老师精通12种语文：汉语、南斯拉夫语、梵语、阿拉伯语、英语、德语、法语、俄语、吐火罗语等，翻译了大量作品。 季节不足的学术研究，他自己说，梵高学、佛学、吐火罗文的研究并行，中国文学、比较文学、文艺理论的研究齐飞，其萩作归纳为季节不足文集，共24卷。 季节不足在大陆受到众多人的尊敬，被誉为中国大陆的国学大师、学术界泰斗、国宝。 2、作

2、家、作品，2006年被中国季节足林先生的颁奖仪式感动了：贤人乐、仁者寿、老人如愿。 曾经的红衣少年，现在的白发老师，留下了10年的寒窗痛苦，牛舍杂忆密辛多。 心有良知，写道德文章。 透过布衣，语言有物，行为有格，穷人不动，娇生惯养不丢脸。 季节老师在介绍自己的童年生活时，一开始就说：“想起自己的童年，眼前没有红没有绿，变黄了。” 同学们，“灰黄”的颜色能让你联想到什么？ 荒凉，没有生机，没有希望，有饥饿和痛苦，作者在开头结合文章说：“想起自己的童年，眼前没有红色，没有绿色，灰黄色”，作者为什么这样形容自己的童年。 自学检查：资料补充：季节满足是1911年出生的。 那一年，革命运动盛行，中国发动

3、辛亥革命，推翻了统治中国2000多年的封建君主专制制度。 北方发生瘟疫，南方发生水灾。 社会乱得一塌糊涂。 “但是真正真正爱我的只有母亲，其他人只不过是认为能够继承我的工具而已。 这一层的道理六岁的孩子不能理解。 但是，离开母亲的痛苦的我又深又透。 一只老狗在济南期间，季节足林只回过家三次，既不是会面也不是葬礼。 之后，母亲在世的时候，父子两人已经不见面了。 对于和母亲关爱的季节不足而言，这是绝对无法挽回的“永久的后悔”，而且这种“后悔”随着年龄的增长，越来越伤心。 季足林去世后，于2010年4月5日清明，他的遗骨在他的故乡山东省临清市康庄镇官庄村埋葬。 到目前为止，季节足林老师实现了在返回“

4、母亲身边”之前的遗志。 到济南让他离开母亲，但生活条件的改善伴随着痛苦的想法。 所以作者说“多吃红高粱馅饼咸菜就苦了”。 灰黄色(绝望的痛苦)，我的童年，本色，出生的时候社会混乱昏暗，家里很穷，平日的生活很苦，6岁离开母亲去济南，学习私塾，书籍，痛苦，明亮的颜色，和小伙伴顺利地玩耍，每天吃半个白面包的痛苦的季节的老师在“怀念”痛苦的同时，也表达了“更深的痛苦也夺不走永远的“人性美、人情美”的主题。 因为作者内心深处有着对人性美、人情美的爱，所以我的童年在苦难的背景下也闪耀着耀眼的光芒。作者小时候写了这么多，第8段说：“现在写这些有什么意义呢？ ”。你认为这到底有什么意义？ 简单地陈述理由。 作

5、者以“无用”发挥“身边琐事”的价值。 在作者看来，贫穷的童年是宝贵的财产，它可以让一个人自立、自激、质朴、进取，珍惜、满足一切，克服人生的苦难，走向成功的彼岸。 苦难的贫瘠土壤也能开出美丽的花朵。 相反，过度舒适安逸的童年反而脆弱懒惰，有可能什么也做不了。 问题探索：美学大师朱光潜的名言：有钱买小时候的贫困。 在苦难的土壤中，快乐和幸福也顽强地发芽开花。 在贫穷的底色中，乐观和希望也洋洋得意地闪耀着。 本课总结：季节满林写的100年前的童年生活，有着刻骨铭心的痛苦和难忘的乐趣。 他教导我们要有“审查痛苦”的感情，在痛苦的生活中磨炼意志，珍惜积极进取的机会，也要有在贫困的生活中寻找乐趣的能力，要珍惜人性美和人情美。 这是一个具有普遍价值的人生哲理。 希望学生们珍惜学习和生活中的一切苦恼和挫折，勇敢面对，在痛苦中享受。 课外延长：曹文轩草家青