七年级英语上册 Unit 5《Do you have a soccer ball》Period 3教案 人教新目标版_第1页
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文档简介

1、第五单元你有足球吗？第3期B 1a1d节一、学习目标：1.知识目标：掌握单词和短语有趣、无聊、有趣、困难、放松、看电视。2.能力目标：我可以用好的、有趣的、放松的、无聊的和困难的形容词来谈论我喜欢哪种球类运动，不喜欢哪种球类运动，为什么3.锻炼目标：学会询问对方生活中最喜欢的运动，并根据情况发出邀请。二、课前准备(课前准备):1.你能通过预览找到代表这个单词的图片吗？1 .有趣2 .有趣3 .放松4 .无聊5 .困难C D E2.智力竞赛游戏：展示了一些图片，并要求学生说出他们的动作，并用形容词描述它们。写出下列动词的第三人称单数形式，我相信你能做到！你能行的！观看_播放_有_像_ _ _ _

2、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这样的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _听起来像_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三.学习过程：(学习过程)1.交换预览信息1)课前准备时互相交流；2)讨论在预习中遇到的问题(学生互相回答，小组讨论或老师的指导)。2.完成1A和1B后，读下面的单词，然后将B栏中的形容词与a栏中的相应事物连接起来玩电脑游戏听起来很有趣。但是我没有电脑。放学后，我经常打篮球。我认为这很有趣。我不打排球，因为它太难了。我不看电视。我认为它很无聊。甲乙电脑游戏无聊篮球乐趣排球很有趣看电视很难3.在2a和2b之后，在方框中选择适当的单词

3、，完成下面的对话。让我们，电脑，做，足球，有趣，无聊，不，困难，玩，但是A: _ _ _ _ _ _ _ _玩电脑游戏！B:听起来像_，我没有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。A:嗯，你有排球吗？B:是。A:那我们来打排球吧。B:哦，排球真是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。好的，让我们看电视。B:听起来像_。嗯让我们玩_。你有足球吗？A:号，我_。4.Test:在类中检测：句子转换我有一个足球(托尼而不是我)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一个足球。2)他们有排球吗？(迈克代替了他们)_ _ _ _ _迈克

4、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _排球？3)你有网球拍吗？(肯定地回答)是的，我_ _ _ _ _ _ _ _。4)吉娜不是每天都看电视(改为肯定句)吉娜每天都看电视。他有一个棒球棒。(改为否定句)他用棒球棒。5.巩固：(巩固和提高，自我测试)你认为他们的活动怎么样？有趣的乏味的乐趣困难的休息打棒球看电视播放秒玩电脑游戏上英语课比较表格，考虑你对每项运动的看法，然后写一篇文章。例如，我喜欢打棒球，因为它有趣又好玩.我不喜欢看电视，因为它很无聊向其他学生朗读报告，并要求他们在方框中打勾，完成对话让我们打棒球吧。B:听起来很有趣。6.自测：(学习后反思)1)通过对本课的学习，你认为哪些知识非常重要，请总结如下2)当你思考你在这节课中学到的东西时，你有什么问题？请与老师和同学交流和讨论。第

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