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文档简介

1、长方体、正方体的表面积,西师大版五年级数学下册,教学目标,1.理解长方体和正方体表面积的意义。 2.理解并掌握长方体和正方体表面积的计算方法。 3.培养和发展同学们的空间观念。,欣赏图片,我们一起回忆,探索与发现,制作下面这样一个长方体纸盒。至少要用多少cm2的纸板？,请同学们利用手里的长方体，通过量一量、剪一剪、拼一拼、摆一摆的方法，求出长方体的表面积，同时把讨论结果记录下来（形式不限），看哪一组想出的方法多。 每四人一组，开始操作、讨论、计算长方体的表面积。（这个活动约10分钟）,研究建议,一个长方体的大小如图所示。 （1）它的上、下两个面的面积共dm2。 （2）它的前、后两个面的面积共d

2、m2。 （3）它的左、右两个面的面积共dm2。 （4）它的表面积是dm2。,10,25,20,55,我能行,一个正方体的棱长是5cm，它的表面积是多少cm2？,526=150（cm2）,答：它的表面积是150 cm2。,计算下面长方体和正方体的表面积（单位：cm）,94cm2,148cm2,96cm2,一个长方体纸盒，长12cm，宽10cm，高8cm。 一个正方体纸盒的棱长是10cm。做这两种纸盒，哪种用料少些？,21210+2128+2108=592（cm2）,1026=600 （cm2）,答：做这两种纸盒，长方体用料少些。,猜一猜、摆一摆、算一算,用8个棱长为1cm的正方体摆成不同形状的长方体或正方体。 （1）猜一猜它们的表面积会相等吗？ （2）摆一摆、算一算。 （3）表面积的大小是否与摆成的形状有关系？,34cm2,34cm2,28cm2,28cm2,24cm2,

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