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文档简介

1、18.2.2菱形,新人教版 八年级 下册,数学教师:荣海成,1.复习回顾,引入新课,1、四个角都是直角,2、对角线相等,1、有一个角是直角的平行四边形是矩形,2、有三个角是直角的 四边形是矩形,3、对角线相等的平行四边形是矩形,1、四条边都相等,2、对角线互相垂直且 平分一组对角,2.合作探究,感悟新知,活动一:用一长一短两根细木条,在它们的中点处固定一个小钉,做成一个可以转动的十字,四周围上一根橡皮筋,做成一个四边形。 (1)猜一猜:这个四边形是什么形状的四边形?,(2)转动木条,这个四边形满足什么条件就变成菱形?,对角线互相垂直的平行四边形是菱形.,已知:四边形 ABCD是平行四边形,AC

2、 BD,求证:四边形ABCD是菱形,猜想1:,O,证明:四边形ABCD是平行四边形,AO=OC,ACDB,DB垂直平分AC,DA=CD,四边形ABCD是菱形,定理1:,2.合作探究,感悟新知,2.合作探究,感悟新知,活动二:用四根木条围成的四边形中,,(1)二根木条相等的四边形是菱形吗?,(2)三根木条相等呢?,(3)四根木条情况又如何呢?,二条边相等的四边形不是菱形,三条边相等的四边形不是菱形,四条边相等的四边形是菱形,2.合作探究,感悟新知,四条边都相等的四边形是菱形,已知:在四边形ABCD中,AB=BC=CD=DA 求证:四边形ABCD是菱形,猜想2:,定理2:,证明:AB=CD DA=

3、BC,四边形ABCD是平行四边形,AB=DA,四边形ABCD是菱形,2.合作探究,感悟新知,总结归纳:,菱形的判定方法:,1.若ABCD的对角线AC与BD相交于点O, (1)若AB=AD,则ABCD是 形;(2)若AC=BD,则ABCD是 形;(3)若ACBD,则ABCD是 形;(4)若ABC是直角,则ABCD是 形; 2.如图,矩形ABCD的对角线相交于点O, DOPC,COPD. 求证:四边形OCPD是菱形 变式训练如果题目中的矩形变为菱形, 结论应变为什么?,3.综合应用,提升能力,3.如图,AD是ABC的角平分线,DEAC交AB于点E,DFAB交AC于点F.试问四边形AEDF是菱形吗?说明你的理由。,答:四边形AEDF是菱形 理由:DE AC DFAB 四边形AEDF是平行四边形 DE AC 2= 3 AD是ABC的角平分线 1= 2 1= 3 AE=DE AEDF是菱形,4.课堂跟踪,夯实基础,5.课堂小结,1、四个角都是直角,2、对角线相等,1、四条边都相等,2、对角线互相垂直且 平分一组对角,1、有一个角是直角的平行四边形是矩形,2、有三个角是直角的 四边形是矩形,3、对角线相等的平行四边形是矩形,1.请同学们补充填写课前表格内容,1、有一组邻边相等的平行 四边形是菱形,2、对角线互相垂直的平行 四边形是菱形,3、四条边相等的四边形是菱形,2、注意事

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