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文档简介

1、预习单,识字,问题库,合作探究,练习单,好 事 情,好事情预习单 一、我会读课文 A、我会正确朗读课文。 B、我会正确、流利地朗读课文。 C、我会正确、流利、有感情地朗读课文。 家长评价： 二、我来读词语 尤拉、天气、于是、好事情、如果、恰好、别人、委屈 开枪、打扰、大灰狼、抬起、夹尾巴、摔断腿、医院 厨房、刷碗、抚摸、乖乖、送给 组长评价： 三、我来说一说 A、尤拉想做什么好事情？做成了没有？ B、尤拉不愿意做哪些事？ C、妈妈让尤拉做什么？ 四、我来问一问。 根据课文，提出自己不理解的问题。,同学在写作业时，我们不能在一旁吵吵闹闹（ ）他。 小猫把花瓶打碎了，妈妈却批评了我，我感到很（ ）

2、。,打扰,委屈,学习要求：1、小组长带读这些字。 2、讨论识记方法，人人发言，大胆组词。 3、同学发言认真倾听。 4、推荐一名代表发言。,腿 夹 尤 如 别,问题库,他想：“如果马莎掉到河里，我就跳下去救她！” 尤拉又想：“如果狼来抓小狗，我就开枪把狼打死。” 尤拉接着想：“如果奶奶不小心摔断了腿，我就背着她去医院。”,他想：“如果马莎掉到河里，我就跳下去救她！” 尤拉又想：“如果狼来抓小狗，我就开枪把狼打死。” 尤拉接着想：“如果奶奶不小心摔断了腿，我就背着她去医院。”,尤拉为什么不愿意带马莎玩、给小狗喝水、帮奶奶刷碗？,小组讨论： 这些事情如果尤拉做了，算不算做好事情？ 尤拉为什么不做这些事情？ 他刚才想的对不对？他现在做的对不对？,妈妈抚摸着尤拉的头，说：“你可以带马莎去玩，给小狗喝水，帮奶奶刷碗。”,学习课文我们知道了做好事要从身边的小事做起，要把美好的愿望付诸行动。那你有没

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