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文档简介

1、,畅言教育,课文导入,这节课，老师要把你们带到童话的王国中去。请看，童话王国中来的几个好朋友，快点与它们打个招呼吧！他们之间发生了什么样的故事，大家想知道吗？今天，我们就一起来学习一个都不少。,学习目标,1、正确读写要求学会的词语； 2、正确、流利、有感情地朗读课文分角色朗读课文。,字词积累,yu ju dn h tu shng di 幼 决 定 狐 腿 伤 跌 dun no yng i h xing li 短 脑 应 该 呼 熊 累,一颠一颠 互相 帮助 团结 友爱 探望狐狸 惭愧 匆匆 着急 应该,1、生字认读。,2、词语积累。,课文讲解,1、学习第一段。 （1）学生自由朗读课文，边读边思

2、考：动物们要去干什么？“着急”、“探望”这两个词是什么意思？你是用什么方法理解的？你从中体会到了什么？ （2）全班有感情地朗读第一段。,课文讲解,2、学习第二段。 （1）语言文字训练： 小狐狸京京一条腿受了伤，一颠一颠的，走得很慢。 小狐狸京京一条腿受了伤，一颠一颠的，走得很慢很慢 读读比比说说，第一句和第二句有什么不同？你领悟到了什么？ （2）男女同学比赛读，看谁体会得好。 （3）小结一、二段的学习方法：联系生活实际理解词语；抓关键词体会故事中人物的感情。,课文讲解,3、自学课文第三至五段。 熟读课文，学生质疑。（为什么开始老师这么高兴，后来却收起笑容？“啊！”该怎样读？）,课文讲解,4、学习第六至十四段。 （1）学生自由练习朗读课文。 （2）谁能勇敢地站起来读第六段？其他同学听后评一评。 （3）“惭愧”是什么意思？你能把它换成别的词吗？,课文讲解,5、学习第十五段。 （1）齐读。 （2）想象发展：面对这样一群好孩子，我想此刻，你也会有许多美好的词语涌上心头吧！我们一起来夸夸这群孩子吧！,课堂总结,今天我们从课文中知道几只动物一起去看生病的马老师。小狐狸京京腿受伤还没好，所以其他伙伴先走了，到了医院马老师问起京京。几只小动物都低下头了头，很快的意识到自己的错误，主动要求接小狐狸京京的故事。在生活中我们要学会帮助他人。,课后作业

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