语文人教版七年级上册17、走一步再走一步.ppt

1、,1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要作的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难做到。就这样，他不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难，然后，是飞临德国，根本不需想更多的事。而且，还有后方的无线电支持。就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务。当

2、他接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时侯一段经历的启示。,作者作品,走一步，再走一步,莫顿亨特,授课：刘兰卿 授课班级：初一（4）班 江门市新会第二中学,二、作家档案,（美）莫顿亨特Morton Hunt,是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有：痛击、心理学的故事、走一步，再走一步。,三、学习目标：,1、能够比较完整、细致、准确地复述故事情节。 2、理清作者心理变化过程，体会其情感上的变化。 3、能够准确地理解本文所蕴含的深刻含义，并结合生活实际谈谈自己的感受和体会。,（第一课时）,四、课前预习检查（读一读，写一写）,凸（t） 训诫（

3、ji） 峭壁（qio） 迂回（y） 嘲笑(cho) 暮色（ m ） 啜泣（chu ） 屡次（ l ） 高不可攀（ pn ） 瘦骨嶙峋（ln xn ） 头晕目眩（yn xun） 灰心丧气（sng ）,训诫： 小心翼翼： 嶙峋： 纳罕： 目炫： 啜泣：,解释词语,告诫、教导。,形容人瘦削。,惊奇、诧异。,抽噎，抽抽搭搭地哭。,谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼，谨慎、严肃的样子。,眼睛昏花。,课前预习检查：,记叙文,记叙文是以记人、叙事、写景或状物为主要内容，以叙述、描写为主要表达方式（往往兼有抒情和议论）的一种形式多样、笔墨灵活的文体，也是最广泛的一种文体。 记叙文六要素：时间、地点、人物、事件

4、的起因、经过、结果。,知识回顾：,五、整体感知,快速默读课文，勾画出文中标志事件发展的语句， 然后复述“我”从冒险到脱险的经过： （1）默读技巧： 不动笔墨不看书(眼到、手到、心到) 快速(每分钟不少于500字） （2）默读要求： 理清时间，地点，人物，事情的起因（为什么冒险），经过（冒险）和结果（如何脱险-重点）。,故事发生在什么时间？哪个城市？有哪些人？,1,复述准备,五十七年前七月里一个闷热的日子。 美国费城。 我；和我一起的五个小男孩；父亲。,爬悬崖的起因是什么？,2,因为玩弹子游戏玩厌了，于是内德提议去爬悬崖。,“我”为什么一时拿不定主意，后来为什么跟着去了？,3,八年来一直有病，而

5、心里一直牢记着母亲“不要冒险的训诫”。 在好朋友杰利的叫喊下“我”跟着去了。,“我”遇到了什么困难？,4,小伙伴们一一爬上悬崖，我害怕得蹲在小山道上止步不前，直到所有小伙伴都爬上崖顶离开了，天也黑了，我也不敢挪动寸步。,“我”是怎样脱险的？,5,产生了一种巨大的成就感。,脱险以后“我”有什么感受？,6,在父亲的“走一步，再走一步”的指导下，“我”顺利地爬下了悬崖。,复述准备,六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。,时间： 地点： 人物： 起因： 经过： 结果：,五十七年前七月里一个闷热的日子。,费城、悬崖。,我/(好朋友)杰利、内德等五个小伙伴/父亲。,玩弹子游戏玩厌了，决定去爬悬崖。,

6、小伙伴们一一爬上悬崖，我害怕得蹲在小山道上止步不前，直到所有小伙伴都爬上崖顶离开了，天也黑了，我也不敢挪动寸步。,杰利带着父亲来找我，在父亲的帮助下我一步一步走下悬崖。,复述示例：,六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。,那是五十七年前七月里（时间）一个闷热的日子，在美国费城（地点），作者和其他五个小伙伴（人物）因为玩弹子游戏玩厌了，于是内德提议去爬悬崖（起因），刚开始作者拿不定注意，后来在好朋友杰利的叫喊下他跟着去了，其他小伙伴都爬到崖顶去了，但是作者却只爬到了距崖顶还有三分之二的地方就再也不敢上去了，也不敢下去（经过），到了晚上，杰利带着作者的父亲来了，在父亲的“走一步，再走一步”的

7、指导下，作者顺利地爬下了悬崖（结果），获得了胜利，并且从中领悟到了一个生活哲理。,冒险,感悟,脱险,师小结文章的写作思路：,（1-15）,（16-22）,（23）,六、研读“冒险脱险”部分， 思考： 从爬悬崖之前到爬下悬崖之后，作者的心理经过了哪些变化？（请找出描写心理活动的语句）,爬悬崖之前： 爬悬崖途中： 下悬崖途中： 下悬崖之后：,拿不定主意,恐惧,害怕,信心大增,巨大的成就感,有了信心,“我”的心电图（心理变化）,渴望,犹豫不决,战战兢兢畏惧,恐惧 疲乏,有了信心,信心大增,巨大的成就感,七、讨论探究，分享经验： 1、齐读最后一段，说说“我”从这悬崖上的一课 中学到了什么人生经验？有怎

8、样的深刻含义（启示）？ 2、你在生活中有没有类似的经历？你是怎么解决的？ 1、答：人生经验是“不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。” （提示：结合原句分解出几个“为什么”、“是什么”等小问题来讨论） 2、答：人生启示：关键是要化整为零。大困难是由小困难组成的，小困难是不难战胜的，一步一步战胜了小困难，最后就战胜了巨大的困难。当然，重要的还在于走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。,（主旨）,写法：以小见大，以事寓理,八、总结： 同学们，你们刚刚步入初一的殿堂，面对的是一个崭新而充满活力和竞争的世界，在以后的学习和生活中，一定会遇到很多

9、的困难和挫折，希望你们勇敢面对，走一步，再走一步，直到想要达到的目标。相信自己，坚持就是胜利，加油！,溪流走一步是江河 江河再走一步是海洋 走一步,再走一步 天地就将不一样 深秋走一步是寒冬 寒冬再走一步便是春 挫折走一步或许还是失败 失败再走一步可能就是成功,走一步，再走一步,吴强,九、拓展延伸,咫尺天涯路 第一步往往很难迈出 于是就没有了下一步 于是就没有了路 路尽天绝处 尝试着再走一步 万水千山 只源于最初的那一步,回答问题：,1、读了残疾少年吴强的这首诗，你从中感受到了（ ）。,走一步，再走一步 吴强 溪流走一步是江河 江河再走一步是海洋 走一步,再走一步 天地就将不一样,深秋走一步是寒冬 寒冬再走一步便是春 挫折走一步或许还是失败 失败再走一步可能就是成功 咫尺天涯路 第一步往往很难迈出 于是就没有了下一步 于是就没有了路,路尽天绝处 尝试