语文人教版七年级上册羚羊木雕PPT.pptx

1、导入新课： 欣赏歌曲朋友 周华健这首歌表达了朋友间无比珍贵的友情。我想每个人都有自己的知心朋友。那我问大家，你们送过什么礼物给朋友吗？请说说。 今天我们要学的就是朋友之间相互赠送礼物之后和大人之间看法出现矛盾而写的一篇文章，学了这篇文章之后，我相信大家对于友情的看法更加成熟，和家里大人的关系也更加融洽。这篇文章就是张之路的羚羊木雕。,羚羊木雕 张之路,作者简介: 1945年生于北京，山东诸城人。师范大学物理系毕业，是我国最有影响的少儿小说作家之一。主要从事电影剧本、小说、童话和电视剧本的创作。其作品不仅屡屡在国际国内获奖，而且绝大多数被改编成电影、电视，风靡全国，拥有广大的读者。 其作品曾获国

2、家图书奖、中国图书奖一等奖、四次获中国作协儿童文学奖、三次获宋庆龄文学奖、四次获冰心儿童文学奖。两次获陈伯吹儿童文学奖。还曾获电视剧飞天奖、大众电视金鹰奖、电影华表奖、五个一工程奖、夏衍电影文学奖、童牛奖。国际儿童读书联盟(IBBY)优秀作家奖。短篇小说羚羊木雕被选入全国中学语文课本。在台湾地区共出版了12本书，并多次获得好书大家读优秀作品奖。,解题 羚羊木雕:是非洲艺术家以羚羊为形体用一种黑木雕刻成的工艺品。非洲木雕是非洲大陆具有代表性的，全世界都享有盛誉的工艺品，其文化、艺术价值很高。非洲很多国家元首出访，或欢迎来访的客人大多喜欢赠送木雕。,知识目标: 1. 积累“逮、攥、怦怦、寒颤、形影

3、不离”等词语； 2. 了解文中叙述手法; 能力目标: 1. 概述课文内容; 2从语言,动作,神态,心理,环境描写等分析评价人物形象； 3学会体会并评价人物的心理活动,思想感情； 4学习本文的叙事写作技巧； 情感态度与价值观： 1. 学习“我”与万芳珍惜友情的可贵品质。 2. 学会与父母沟通； 3. 怎样看待友情与物质利益的冲突.,我自查 1字词 给加点字选择正确的读音 犄角（ ） 怦怦（ ） 寒颤（ ） 树杈（ ） 攥着（ ） 脸颊（ ） 反悔（ ） 无可挽回（ ） 根据词义写出词语 像身体和影子一样不可分离，形容关系密切。（ ） 不跟别人商量，按自己的见解决定。（ ） 对以前答应的事后悔或不

4、承认。（ ）,我来回答,1.文章是围绕什么来写的？ 明确:文章线索(文章组织写作所依据的人,事,物)羚羊木雕,2.文中的这只羚羊是怎样的一件东西？ 明确:矛盾冲突根本 爸爸从非洲带回来 的，黑色硬木雕成的，贵重的,3.文中涉及到了哪些人？ 爸爸、妈妈、奶奶、我、万芳、万芳妈妈,4.围绕“羚羊木雕”，这些人之间各发生了什么事？ 明确：概括复述故事情节,5.从这些事情中可以看出，爸妈、我、万芳分别是怎样的人？ 明确:分析人物形象(肖像，外貌，语言，动作，神态，心理，故事情节) 爸妈：重财轻义； “我”：珍惜友情； 万芳：仗义明理。,6. 文中的奶奶出场一次，她到底想说什么？请你写下来。你认为文中奶奶是个什么样的人？ “算了吧，下次记住就行啦，孩子们也要讲个信用送给别人的东西怎么好意思再要回来呢!” 顾及父母面子，不便多言的老人形象。,7. 万芳的妈妈是一个什么样的人？仔细分析她的语言，动作和万芳的话说说和我父母的区别。 心灵手巧，善于察言观色，明白事理，对万芳看似严厉实际很疼爱，理解体谅孩子心理的开明的母亲。,我来表演 分角色朗读表演，加深对文章内容的理解。 1准备活动 四人一组，一个人做听众，三个人分角色朗读（爸、妈、我）； 注意每人的神态语气心理性格（应怎样说，为什么这样说）； 注意人物出场先后顺序，该怎样安