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文档简介

1、读读写写：,腌鸭蛋,门楣,肃然起敬,苋菜,籍贯,囊萤映雪,粽子,门槛,城隍庙,车胤,避邪,蝎子,yn,mi,s,j,zng,kn,nng,yn,xi,xi,hung,xin,？,思考,一、书读百遍，其义自现,1、快速阅读课文,标明文章的段落,？,思考,一、书读百遍，其义自现,2、再读课文,（1）了解文章的大致内容。,端午的风俗,家乡的鸭蛋,端午的鸭蛋,系百索子 做香角子 贴五毒 贴符 喝雄黄酒 放黄烟子 吃“十二红”,端午的风俗,家乡的鸭蛋,端午的鸭蛋,挂“鸭蛋 络子”,敲破“空 头”吃,鸭蛋壳 装萤火虫,囊萤映雪的故事,（2）解读文章的标题,文章为何采用端午的鸭蛋做标题， 而不用高邮的鸭蛋或

2、者家乡的鸭蛋呢？,3、选择你喜欢的语句，读一读，读出生动和情趣。,清楚各种“洋”节吃什么的同时， 别忘记自己的“土”节，那其中绝不少 生动和情趣。 汪曾祺,例：（1）筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了。,“吱”，绘声绘色，真切生动；其中的动感、 快感，活灵活现。,（2）我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的， 好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！,？,思考,二 、读书贵有疑,请同学们自主学习，注意圈点勾画。你在 学习中遇到什么问题了吗？,1、作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀？,教师预设：,故乡情结,对童年生活的怀想,2、作者如此津津乐道地谈论家乡的“咸鸭蛋”带给我们怎样的启示？,（2）在平淡的生活中发现情趣，发现诗意。,（1）生活中并不总是轰轰烈烈，更多的是平平淡淡。,（3）热爱生活、体验生活、关注日常生活中的细节。,（4）用心挖掘平凡的日常生活中蕴涵的人生情趣和 诗意之美！,从5月30号做起！,端午节是我们的传统佳节，面对我们

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