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1、第二节，九年级国语下的新标准，有趣的介绍，上节课我们在我国历史上一次以较少的胜利学到了很多战斗，是什么战斗？长勺子之战以少胜多，以弱胜强。主要内容：第1段：前(论战准备)第2段：前(西战过程)第3段：前(胜战的原因)，线索1 3360是事件发展的线索。线索2 :人物活动的线索(见参战解释)。教授新课，2。从品语、分析人物可疑2，牙齿文章中记录的赵圭加杰鲁的长寿战中的言行来看，在组内一起探索的话，赵奎认为是什么样的人？为了战争胜利，他非常重视战争前要有可靠的政治准备。他认为，具备“民宗”(得到平民的支持和支持是战争胜利的重要保证)牙齿条件就可以“一战”。否则就不能战斗。教授新课、战场上，他运用了

2、指挥作战战略周密、正确的战略战术。他很清楚军队士气在战争(“丈夫战争，勇气”)中的作用。他善于慎重地展开初战，选择有利的时机发动反击。他知道自己的知己，不怕强敌，步步谨慎，终于战胜了诸军。赵奎冒着生命危险，具有赤诚忠心的爱国精神。他知道“切齐师节，公将军战争”的时候，什么也不说，“见”鲁庄公，在确立鲁庄公指南正确战争地图思想的基础上，可以知道“请战”，这种类型，曹玮国家的赤诚忠诚。从大卫亚设、美国电视电视剧(Northern Exposure，战斗)、教授新课、可疑的3，3360鲁庄公文章中的措辞来看，你认为鲁庄公又是什么样的人呢？鲁庄公是普通的国军，与一般意义上的混合军有一定的差异。鲁庄公前

3、：战争把战争胜利寄托在“小惠”的施行和神灵的保佑上。在战争中，他急切地对抗，以表明他在军事上无知(“工厂北”，“工厂智”)。战争后赢得：牙齿战争还不知道原因。以上三个茄子点显示了作为“肉食者”的鲁庄公“卑鄙”。但是他善于就业(将战争指挥权利交给乔)、谏言(赵圭一再否认战争前准备的两个阶段后，他可以说是“小监狱”)。虽然不能调查，但必须有感情)。牙齿两点表明他与昏君仍有差异。教授新课，3。分析特色，围绕文章论语进行选才和组织资料，详细、恰当、重点突出。牙齿文章写战争，但战争的过程很简略(“长术”、“工厂区”、“工厂区”、“工厂池”、“奇克”、“几句”、“战争情况”)，中心始终是赵圭。谈论启蒙，摘要(1)作为领导者，要虚心听取别人的意见(例如，善于鲁庄公文章，采纳赵圭的正确意见)。(2)身为下级，要有责任感(例如，见条规的“条规”“战争”)。(。作为教授新课，(3)指挥者，要好好观察敌情。(例如，要看着赵道的“那条路，看着那条路”)，要善于抓住战斗机。(例如：“珍基”、“沿着那条地铁”、“望其名”等)(4)要用辩证的观点评价一个人。要看他的优点，也要看缺点。(例如，对鲁庄公国军形象的评价应分为两部分。)(5)战争胜利的基本要素在于民心等。只要正义的战争胜利，就能胜利。布置作业，1。课后完成1-4题。2.总结伪造者、词类利

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