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文档简介

1、第七单元：数学广角植树问题,在一条线段上植树 （两端都栽）,沔渡镇学校 曾新民,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,猜谜语,一棵树，五个杈，不长叶子不开花,能写会算还会画，天天干活不说话。 （打一人体器）,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,生 活 中 的 间 隔,一、情境出示，设疑激趣,二、经历过程，感受方法,三、探索实践，建立模型,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,三、探索实践，建立模型,不画图，你能把表格填写完整吗？,棵数=间隔数+1,2,3,3,4,6,

2、7,12,13,三、探索实践，建立模型,棵数=间隔数+1,1005+1=21（棵）,间隔数,棵数,+1=,答：一共要栽21棵树。,四、利用新知，解决问题,2 km=2000 m,（200050+1）2=82（盏）,答：一共要安装82盏路灯。,四、利用新知，解决问题,要求一共栽多少棵银杏树，实际就是求梧桐树的间隔数。,棵数=间隔数+1,间隔数=棵数-1,25-1=24（棵）,答：一共要栽24棵银杏树。,五、逆向思考，拓展新知,例题是知道了路长求栽树的棵数，这题是知道了栽树的棵数求路长。,（36-1）6=210（m）,间隔长度=路长,答：从第1棵到最后一棵的距离是210 m。,六、回顾思考，全课总结,通过这节课的学习，你有什么收获？,解决两端都要栽的植树问题的数学模型： 棵数=间隔数+1,当遇到较为复杂的数学问题时，

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