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文档简介

课题：,认识几分之一,学习目标,1、通过学习：我能正确地认识几分之一，能读出几分之一这样的分数，并且能掌握分数各部分之间的名称。 2、通过动手操作：我能正确地表示出几分之一的分数，并能理解分数的意义。,把一块月饼平均分成两份，每份都是这块月饼的二分之一。,写作：,2,1,读作：,二分之一,1,2,2,1,4,1,_,把一块月饼平均分成四份, 每份就是它的四分之一,活动一：用正方形纸折出,想一想：有几种折法可以得到,折一折：把折痕用彩色笔描出来，并在其中的一份上写上分数,活动二：用圆形纸片折一个自己最喜欢的分数，并在其中的一份上写上这个分数。,要求：活动一必须四人上台参与展示。第一个演示折法；第二个同学分析这个分数表示什么；第三个同学写这个分数；第四个同学读这个分数。,折出一个正方形的,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,判断下面哪个图形的涂色部分能用四分之一表示,请同学们打手势判断,( ),( ),( ),( ),用分数表示下列各图的阴影部分:,猪八戒吃西瓜,有一天，八戒弄来个大西瓜，悟空说：“咱们把这个西瓜平均分成4份，每人分到 ，怎么样？”八戒一听，急了：“什么？我找来的西瓜，只能得到 ，太少了。不行，我得要 ，最少得到 。”听了八戒的话，孙悟空笑得前俯后仰，你这个八戒啊，聪明反被聪明误啊！同

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