数学人教版八年级上册三角形全等判定三.ppt

1、第12章全等三角形，12.2三角形同余判断，3级三角形同余判断(ASA，AAS)，探索新知识，活动1知识准备，3级三角形同余判断(ASA，AAS)，SAS，SSS，3级三角形同余判断(ASA，AAS)，给定两个角和一条线段，将这两个角作为内角，这条线段作为这两个角之间的边，画出两个不同的三角形。答案示意图，第三类三角形同余的判断(ASA，AAS)，答案示意图，重合，全等，全等，第三类三角形同余的判断(ASA，AAS)。试着解释“两个有两个角的三角形和一个角的对边分别是相等的”，梳理的新知识，知识点画两个角的三角形和夹边的三角形，三班(ASA，AAS)三角形同余的判断，画图方法：用标尺和量角器画

2、图，注意三角形两个角的大小和夹边的长度，确定这个三角形的形状和大小。知识点中两个三角形的同余的“角”判断法，第三类三角形同余的判断法(ASA、AAS)，判断法：两个角与其两个三角形的同余(可缩写为“角”或“ASA”)，夹层，知识点中三个三角形的同余，第三类三角形的同余判断法：两个角和其中一个角相等的两个三角形分别是全等的(BECF可缩写为“角边”或“AAS”)。在另一边，互相探索，探索问题1。用“角边”或“角边”来证明两个三角形的一致性。第三类，判断三角形(3)的同余。图11 ACBF显示了示例1。验证：ABCDEF。3类三角形同余的判定(ASA，AAS)，3类三角形同余的判定(ASA，AAS

3、)，摘要(1)已知两个三角形的两组角相等，因此为了证明这两个三角形是全等的，应选择ASA或AAS的判定方法；(2)在用ASA或AAS来判断三角形的一致性时，我们还应该注意话题中隐含的条件，如公共边、公共角、对角等。(3)在用自动相似性分析或自动相似性分析判断三角形的一致性时，通常与平行线结合使用。利用平行线的性质，两个角相等或互补，从而证明三角形的一致性。在探索第二个问题时，我们使用三角形同余来证明线段(或角度)是相等的。在第三类中，三角形同余的判断(ASA，AAS)，例子2是已知的：如图12242所示，ACBCBD90，点E在BC上。通过c点使CFAE位于f点，将CF延伸至d点的BD和CDA

4、E。核查：ACBC。3类三角形同余的判定(ASA，AAS)，3类三角形同余的判定(ASA，AAS)，注释证明属于两个三角形的线段相等或它们的角度相等，这通常通过证明这两个三角形是全等的来解决。有时需要由另一对全等三角形来提供缺失条件。总结和证明线段(或角度)的相等性通常转化为证明线段(或角度)所在的两个三角形的一致性。探索第三个问题，用全等三角形证明线段的和与差，第三类，三角形同余的判断(ASA，AAS)，例3，如图12243所示，在ABAC RtaBC，BAC90，通过点AAS任意直线an，通过点b和c作为BDAN在点d，通过点CEAN在点e。证明：DEBDCE。通过分析来证明DEBDCE，因为DEAEAD，我们可以想到证明BDAE，ADCE。而BD、AD和AE、CE分别在ABD和CAE中，所以我们可以证明这两个三角形是全等的，而三角同余的判断在第三课中()在第三课中，三角同余的判断(3) (ASA，AAS)，当一个图中有多个垂直关系时，通常用来证明这两个角是相等的“等角或等角”， 这个题目也可以作为一个探索题目，也就是