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文档简介

1、人教新课标五年级数学上册,授课人：袁瑞敏,1.通过动手操作的实践活动，探索并发现间隔数与植树棵数之间的关系。 2. 通过小组合作、交流，理解间隔数与植树棵数之间的规律。 3. 能够借助图形，利用规律来解决简单的植树问题。,教学目标,学校要在全长20米的小路一边植树，每隔5米种一棵，一共要栽多少棵树？,学习新知：,小组合作要求:,小组内根据确定好的小路总长度和间隔距离,用画好的线段图来探究棵数与间隔数之间的规律。,仪器室和实验室相距30米。学校要在两室间的道路两旁栽树（两端不栽），相邻两棵树之间的距离是5米。一共要栽多少棵树?,（305）-1=5（棵） 5X2=10（棵） 答：一共要栽10棵树。

2、,学习新知：,两端不栽树:,棵数=间隔数1,一边的棵数2=总棵数,两边都栽树,总长间隔距离=间隔数（结合实际情况） 两端都栽： 植树的棵数=间隔数+1 两端都不栽： 植树的棵数=间隔数-1 一端栽一端不栽：植树的棵数=间隔数,深入探究 举一反三,在“植树问题”中，一定是“树”吗？除了“树”，还能换成别的事物吗？,智力闯关,难度系数：,第 一 关,学校有一条长80米的小道,计划在道路一旁栽树,每隔4米栽一棵.,1: 如果两端都要栽一棵,共要（ ）棵树苗.,2: 如果两端都不栽树,共需要（ ）棵树苗.,3: 如果只有一端栽树,共需要（ ）棵树苗.,21,19,20,难度系数：,第 二 关,有一条长300的公路,在路的两边从头至尾每隔5米种一棵树苗,需要准备多少棵树苗?,3005+1=61（棵） 61X2=122（棵） 答：需要准备122棵树苗。,难度系数：,第 三 关,一个木头长10米，要把它平均分成5段。每锯下一段需要8分钟，锯完一共要花多少分钟？,（5-1）X8=32（分钟） 答：锯完一共要花32分钟

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