外婆的澎湖湾 (2).ppt

1、外坡的澎湖湾：外婆的澎湖湾是台湾作曲家叶佳修潘安邦创作的校园民歌。潘安邦小时候和奶奶住在美丽的澎湖。他对祖母和可爱的家有着深厚的感情。叶佳修是台湾校园民歌最重要的创始人之一。他的许多作品广为流传。例如乡村道路、在山脊上攀爬、赤脚在山脊上行走等。晚风的歌词轻柔地抚摸着澎湖的白色波浪，追逐着没有椰子树的海滩。这只是一个海蓝色的坐在门前的低墙上，反复思考。黄昏时沙滩上有脚印。这是我的祖母用一根棍子牵着我的手，踏着黄昏的余晖来到澎湖湾。足迹是一堆笑声，消磨了很多时间，直到夜晚在我们回家的路上吞没了我们。澎湖湾我祖母的澎湖湾有许多童年的幻想。阳光明媚的海滩上还有一位仙人掌的老队长。晚风轻轻地吹着澎湖湾，

2、白色的波浪掠过海滩，夕阳下没有椰子树。它只是一片蔚蓝，坐在门前的矮墙上，反复思考。它也在黄昏的海滩上，有两个半脚印。那是我的祖母拄着拐杖，轻轻地牵着我的手，穿过薄雾，走向余辉和温暖的澎湖湾。足迹是一连串的笑声，消磨了很多时间，直到夜晚在我们回家的路上吞没了我们。澎湖湾，澎湖湾和外坡的澎湖湾有许多童年的梦想，阳光，沙滩，海浪，不朽的手掌，和一个老船长，叶秀佳的歌词。3 5 5 5 6 1 6 5 | 1 1 1 6 5 5-| 3 3 3 4 3 2 1 |晚风习习澎湖湾，白浪追逐沙滩，没有椰林斜晒，2222232-| 33334321 | 611655-|只有一片海蓝色。坐在门前的矮墙上，一遍

3、又一遍地思考，333334321 | 55271-| 3556165 |也在黄沙海滩上，有两对半脚印。那是奶奶拄着拐杖，111165-| 333432122232-|轻轻地牵着我的手，穿过薄薄的雾气，走向温暖的澎湖湾。3334321 | 61655-| 334321 |一个脚印是一连串的笑声，它会消磨掉许多光线，直到黑夜吞噬不了我们。从5 527 1-| : 7 125 | 1 512 3 2 | 4 43 21 7 1 | 2.3 2-|回家的路上。澎湖湾，澎湖湾，澎湖湾外坡，3.3444 | 3.2176-| 550110 | 21212 | 3543.1 | 7121-|有许多童年的梦想

4、，阳光、沙滩和海浪，还有一个老船夫。，4，4，1=G，.叶秀佳的歌词，35556165 | 111655-| 3334321 |晚风轻轻拂过澎湖湾，白色的浪花追逐着沙滩，没有椰林伴着斜阳，222232-| 3334321 | 611655-|那只是一片海蓝色。坐在门前的矮墙上，一遍又一遍地思考，333334321 | 55271-| 3556165 |也在黄沙海滩上，有两对半脚印。那是奶奶拄着拐杖，111165-| 333432122232-|轻轻地牵着我的手，穿过薄薄的雾气，走向温暖的澎湖湾。3334321 | 61655-| 334321 |一个脚印是一连串的笑声，它会消磨掉许多光线，直到

5、黑夜吞噬不了我们。从5 527 1-| : 7 125 | 1 512 3 2 | 4 43 21 7 1 | 2.3 2-|回家的路上。澎湖湾，澎湖湾，澎湖湾外坡，3.3444 | 3.2176-| 550110 | 21212 | 3543.1 | 7121-|有许多童年的梦想，阳光、沙滩和海浪，还有一个老船夫。，4，4，1=G，.叶秀佳的歌词，35556165 | 111655-| 3334321 |晚风轻轻拂过澎湖湾，白色的浪花追逐着沙滩，没有椰林伴着斜阳，222232-| 3334321 | 611655-|那只是一片海蓝色。坐在门前的矮墙上，一遍又一遍地思考，333334321 |

6、 55271-| 3556165 |也在黄沙海滩上，有两对半脚印。那是奶奶拄着拐杖，111165-| 333432122232-|轻轻地牵着我的手，穿过薄薄的雾气，走向温暖的澎湖湾。3 3 3 4 3 2 1 | 6 1 6 5 5-| 3 3 4 3 2 1 |一个脚印是一连串的笑声，它会把许多光线消磨掉，直到夜晚在回家的路上无法把我们吞没5 527 1-| : 7 1 25 | 1 512 3 2 | 4 43 2 1 7 1 | 2.3 2-|。澎湖湾，澎湖湾，澎湖湾外坡，3.3444 | 3.2176-| 550110 | 21212 | 3543.1 | 7121-|有许多童年的梦想

7、，阳光、沙滩和海浪，还有一个老船夫。，4，4，1=G，. 344.4 | 3.2176-|我童年有许多梦想5 5 0 1 1 0 | 2 1 2 1 2 |杨光(X)海滩(X)海朗仙女3 5 4 3。1 | 7 1 2 1-|棕榈，和一个老队长。校园歌曲，校园歌曲，顾名思义，深受学生的喜爱，在校园里流行，反映了校园生活和学生的情绪或感受。它们可以被称为“校园民歌”、“现代民歌”、“乐府民俗”等等。校园歌曲充满了生机和活力，充满了校园气息，没有矫饰，完全透露出率真和气质，听起来很感人，鼓励学生进步。它们生动地反映了青年学生的生活，展示了青年人的朝气与活力以及他们的诗情画意，它们的风格普遍简单、明快、积极、充满活力，深受人们的喜爱和传唱。校园歌曲的兴起20世纪70年代中期，校园歌曲在台湾兴起并迅速发展。如果说日本校园歌曲是校园歌曲定型前的最初形式，那么台湾就是校园歌曲的发源地，它将校园歌曲推向了辉煌。台湾是一个著名的校园歌曲的地方。说起校园歌曲，你不禁会想到台湾的校园歌曲。校园歌曲不仅反映了青年生活，也抵制了西方音乐的泛滥。当时，一个叫李双泽的歌手在音乐会上很生气，并喊了一句口号“唱我们自己的歌”。从那以后，台湾的校园歌手们创作了许多优秀的作品，如侯德健的龙的传人、叶佳修的乡间小路、外婆的澎湖湾，这些都是在那个时期创作的。从1974年到1980年达到顶峰，台湾创作