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文档简介

1、四年级国语准备班组工作计划一、工作目标1.减轻学生课的负担，全面提高教育质量，关注学生学习的细节，促进整体学生国语能力的提高。2.培养预习习惯、笔记习惯、作业习惯、上课习惯、复习习惯等学生良好的学习习惯。3.在打好基础的前提下，提高学生个人的基本能力和国语素养，特别是理解、思考能力的培养。4、阅读方法地图，引导学生积极参与课堂内外阅读，积累课外知识。5、进行教材分析，确定重点难点，讨论突破措施。进行测试质量分析，找出问题，不断改进。6.实施比较课和讨论课，加强小组内教师的合作交流，提高教师的教授能力。二、主要工作具体思路(a)重视校本培训，提高综合扫盲；1.根据学校的要求，每月在规定的时间准备

2、课题组研究活动，分析教材，交换教法，寻找问题，交换教学得失，重视教学心得和教学方法的交流。2、在小组内提高比较课、讨论课、自己的教授能力。(b)做好日常工作，提高工作效率。1.按照学校的工作要求，严格准备课程和教授准备，努力研究各教材，提取具体性、指导性、层次性问题，以牙齿问题贯穿整个教育过程，促进学生自主探索，抓住重点和难点，放弃过去效率低下的讲解。2.教案写共性部分，共享资源，精心设计各班的特点、学生情况、划时代、困难的方法，强调各班的特色和教师独特的教授风格。3.反思，继续课后及时反思，与组内老师一起，反思每堂课后的教授战略牙齿是否合适，教室结构是否严密，一课一课地反思。4、工作设计(1

3、)精心设计了斜坡练习、作业，每个班根据情况，教师们进行了适当的调整，按每个学生分级分类。(2)实践中央的“减轻负担”精神，书面适当布置回家作业，妥善布置口头作业，指导学生养成每天15分钟课外阅读的习惯。(3)培养学生养成良好的写字习惯，注意学生写字姿势的准确性，正确率达90%，指导学生书写规范，框架结构合理，关键笔画到位，优良率达80%。5，修改(1)教师作业的修改以统一的形式规范、准确、修改、反馈及时。(2)要求每位教师在批改作业中根据创新、各学生情况，及时做出激励性的评价，提高对学生国语学习的兴趣和水平。6、导游吴助理保险质量(1)按照因材施教的原则，给予学习上有困难的学生关注和帮助，做好补差工作，做好记录。给有学习馀力的学生足够大的空间，帮助右翼。(2)平时做好阶段性练习的设计和单元检查，争取每个测试平均90分，在质量检查中以每班100%合格率为标准，努力提高优秀率，及时反思，持续改善教育。(3)结合增长权的内容，探索、实施评价方式改革，通过口述考试、书面结合，进行学生合理、科学、多层次、多角度的评价。加强拼音、识字、朗读的项目。7、打好基础，掌握学生基础能力，培养学生逐步培养好的预习习惯，提高预习质量，使学生逐步养成好的学习习惯。8.大力开展学科活动，激发对学生国语学习的兴趣，锻炼应用能力。计划举办写字比赛、听写比赛、同化故事比赛、艺术节彩风等活动。为

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