如何跟家长沟通.ppt_第1页
如何跟家长沟通.ppt_第2页
如何跟家长沟通.ppt_第3页
如何跟家长沟通.ppt_第4页
如何跟家长沟通.ppt_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、与家长更好地沟通的方法,沟通的技巧和方法,1,双向应变法2,建议法3,听取节立法4,主动审查法5,测试承诺法6,逆向回答法7,委婉拒绝法8,回避危险法,9,直接回答法10,预约法11,登记法11或者是对你盲目崇拜的那种!对这样的家长,如果你坚定你的想法和建议,他不仅会认为你是对的,还会成为你的热心粉丝。而且,向大家介绍不断的顾客,但是培养这样的顾客并不容易。需要一些信用度!3,听截肢法,先听父母的话,了解孩子的信息、习惯、性、性格。按照家长说的提取你需要的信息,同时根据你的经验提出相应的解决方案,提高父母对你的信任度!但这些是基于对各种孩子的理解!4,主动讨论法,1,首先问题2,问题解决当你主

2、动提出发现问题,并向家长提出一定的解决方案时,使用这种方法很好。提高父母心中的地位,让他们信任你是好的!要求:平时要多观察学生!发现问题,摆脱他!5,测试承诺法,1,电话咨询先不介绍课程等,转移注意力。指导他说出孩子的存在问题。例如,委婉地询问孩子的成绩,孩子平时做作业的情况,做作业的时候等等,父母们通常开始说很多话,这时如果我们建议可以在这里解决的话,你可以带孩子来试试。成功率增加了一倍!2.访问咨询毫不犹豫,你可以告诉他你的优点,然后让他考虑别的房子。他会用你的优点来比较他们的缺点。6,逆回答法,反方向回答,发掘孩子的长处。为了建立孩子的自信心,发现向次生闪光的地方,扩大它,7,委婉地拒绝

3、,提高家长的危机感,你认为自行管理有点困难的那种,家长也有点不合作。可以和他适当地使用这种方法,不是我们不能离开他,而是他让我们觉得不能离开。(威廉莎士比亚,哈姆雷特)主要针对无用的家长。8,危险法回避,主要是对症状的投药,比较棘手的家长,9,直接回答法,如实反映孩子的情况。效果不太好。10,预约登记法,1,不能直接说。我们在准备2。一定要留言。电话A后期追踪B市场定位,11,查看反馈法,查看我们的名单,介绍本班或同年级儿童增加的筹码,12,错误的反馈法,12,错误的反馈法等。a可以邀请试镜课。我们不怕B谈论老师素质。优点C介绍学校的优势,老师销售方法,A教育B学历,师范学生C亲火D爱,耐心,

4、责任感,学校优势相应的练习问题更准确,E教室更有效率,学生互动更多的F知识点更透彻的G职业习惯,责任感H对学生课的习惯培养(吴装订,问题思考,听课技术)能更好地抓住家长!与人沟通的能力是现代人必须具备的基本素质之一。教师医生沟通能力的强弱,医生沟通水平的高低,会直接影响我们的工作。国内外教育专家普遍认为,当今教师不能独立解决很多迫切的教育问题、现代学校,需要家长积极参与。教师如何与家长沟通很重要。教师和家长的沟通是艺术,也是超越知识的智慧。家长是教师教育活动的合作者。作为老师,尤其是班主任,很多时候都要和家长聊天,一起讨论如何让孩子更好地成长。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,家庭)那么,如何更好地与

5、父母沟通,达到自己的教育目的呢?1,要避免感情化,任意性,与学生家长的交流,避免任意性和感情化。在与家长对话之前,要详细思考与家长见面的主题和目的,从多方面收集学生信息,如何与家长对话,如何切题,如何谈学生的优点和问题,如何与自己对话时方法是否恰当,如何向学生及其他教师反馈与家长见面的情况,最后,还要思考自己以后与家长对话时需要改善和注意的方面。2,平等,尊重,更换角度,家长和教师的交流是平等的交流,没有贵贱之分,在与家长的交往中,我们老师总是从老师的角度讨论家长和孩子的问题,但在今天社会作为新时代的教师,共同教育牙齿好孩子的目标的前提下,我们老师也偶尔会考虑家长,在家长的立场上进行共识思考。

6、如果为家长制定计划,问题解决帮助,获得父母的信任,我们的教育就有一半。约翰肯尼迪)如果我们没有诚意,如果我们关怀父母,盲目追究对子女教育的责任,最终我们会在家庭教育之外孤立自己,失去父母的协助。在工作实践中体会到很多,遇到困难的问题,自己有时从不同的角度思考,所以与家长的交流没有妨碍,反而成为了一种桥梁。所以要和家长沟通,就要改变想法。只要我们能在同感经验中产生共鸣,就能达到与家长最好的交流状态,达到最好的家庭教育效果。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,经验名言)这样可以在家庭教育和学校教育之间实现最佳的和谐。3,要懂得倾听,懂得与家长交流,懂得倾听,要渡边杏以“教育权威”自居,只要说出自己的想法就渡

7、边杏。这种交流只是单向的交流,不利于教师掌握更多的信息,甚至自己也可能有错误,但不能自行发现。因为当局被迷住了,这时要懂得倾听才能发现更多,更全面的分析问题,问题解决。4,电话交流也是一种茄子方法。对比较尖锐的问题采用电话交流是比较理性的措施。例如,教师在工作中情绪激动,学生打架,可以利用电话交流向家长说明原因,承认错误,请求父母的原谅,避免与家长正面冲突。当学生在学校犯了严重的错误时,电话交换也可以先缓和家长的感情,防止父母因情绪对孩子大吵大闹。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,电话名言),5,适当的包,为了孩子的学习和生活,包也是必要的沟通方法。特别是对那个顽皮的问题学生,家长也漠不关心,在这种情

8、况下,更需要的家庭访问,找出问题学生的问题根源,为家长解除疑惑,做计划,甚至改变家长发现本身的问题。在包的时候面对家长的无礼和冷落的时候也不产生感情,冷静地对待和巧妙的和解就可以了。(威廉莎士比亚,哈姆雷特),6、家长分析,采用适当的方法,教师交流徐璐面对不同的家长,他们的文化水平、家族背景、个性特征不同,用于交流的语气和方法也各不相同。在与家长交流之前,要做好交流前的作业。也就是说,要对家长有理解和分析。胸有成竹,从容应对。(威廉莎士比亚,哈姆雷特)面对脾气暴躁的家长,语气要缓和一些,对孩子漠不关心的家长,对语气坚定、素质高的家长要坦率地向家长反映。并提出积极教育孩子的措施,听取他的意见,及

9、时提出自己的看法,并要求一起做好学生教育工作。(威廉莎士比亚,哈姆雷特)对于溺爱孩子的家长,首先要肯定孩子的优点,给予认真的称赞和肯定,然后指出机智的方法所不足的地方,并说服诚实耐心地用更好的方法教育孩子。(David aser,Northern Exposure(美国电视电视剧),家庭)对忽视孩子,把责任推给学校和老师家长的父母,要引导他们积极参与教育孩子的活动,积极照顾孩子,与孩子沟通,与学校沟通,为学生们创造良好的家庭环境。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,家庭),7,方法战略是保障,充分发挥语言艺术的魅力。在家庭学校交流中,双方必然会谈论孩子们的缺点。这时教师要巧妙地使用语言。首先,首先要确认

10、子女的优点,然后指出不足之处,使家长容易接受。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,家庭)其次,要避免现实,避免虚无。也就是说,不要一开始就进入正题,要等到家长的心情平静下来,再引出自然主题。如果父母发现孩子在学校闯了祸,往往焦急地等待老师的批评。这时,老师没有先渲染孩子的“错误”,而是谈论其他话题,父母就可以减少心理忧虑。一般来说,家长会不能忍受代替孩子替老师道歉。此时,教师要与家长一起分析、找出原因,积极寻找解决方法。再一次,要稀释孩子的缺点和错误。因为孩子毕竟是孩子,老师不能因为成人的标准而要求孩子。家长担心的不是孩子犯的错误,而是老师对孩子犯的错误的认识和态度。因此,在原本心情紧张的家长面前,教师

11、的关键在于表达一个茄子愿望。也就是说,向家长说孩子的不足是希望得到家长的支持。这样才能让高架桥引导孩子形成良好的行为习惯。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,家庭),8,适当合理的“使用”父母,一般教育和教育活动的很多方面都需要父母的帮助,包括父母的开放日活动,亲子活动,举行家长会,活动资料等。但是我们要等到需要协助的时候才会渡边杏。因为只有这样才能与父母沟通,所以很多时候效果并不令人满意。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,合作名言)我们可以这样做:利用家长来学校接孩子的时间与家长交流,主动向家长反映孩子的学校情况,缩小老师和家长之间的距离,这是所有家长更关心、更愿意接受的。此外,我们还可以做本班开展的一些活动。特色活动、游戏活动、教室课等部分团体、个人掠夺在网上发布,使家长感受到教师教学活动的严肃性,负责,使家长感受到教师的教育内容、方法技巧,了

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论