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文档简介

1、1.2.3 相反数,做一做在数轴上，画出表示一下两对数的点：-6和6，1.5和-1.5,位于原点两旁，且与原点的距离相等,都只有符号不同,（1）上述各对数之间有什么特点？ （2）表示每对数的两个点在数轴上有什么特点？ （3）你能够写出具有上述特点的数么？,1.2.3 相反数,只有符号不同的两个数称互为相反数 在数轴上表示互为相反数的两数的点分别位于原点的两旁，且与原点的距离相等. 0的相反数是0.,例2 化简下列各数： (1) -(+10)； (2) +(-0.15)； (3) +(+3)； (4) -(-20).,例1 分别写出下列各数的相反数： 5，-7，-,，+11.2.,1.在数轴上任

2、意标出4个数，然后标出它 们的相反数 2.分别说出9，-7，0，-0.2的相反数 3.指出-2.4， ，-1.7，1分别是什么数 的相反数？,问题3 练习,练习 4. 填空： (1)2.5的相反数是 ； (2) 是-100的相反数； (3),是 的相反数； (4) 的相反数是-1.1； (5)8.2和 互为相反数.,4.猜想一下：如果字母a表示一个有理数，那么它的相反数是什么？,a,归纳：一般的，数a和a互为相反数， 特别的，0的相反数是0 .,问题4 请同学们说说下面几个式子的意义：,求+5的相反数 求-7的相反数 求0的相反数 求-2相反数的相反数,1. -(+4)是 的相反数； 2. 是 的相反数； 3. 是 的相反数； 4. 是 的相反数,问题5 化简下列各符号,（共n个负号）,小结： 1.相反数的理解 相反数的代数意义：只有符号不同的两个数; 相反数的几何意义：在数轴上的原点

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