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文档简介

1、阅读钢铁是如何制造的,爱上名著,养成阅读习惯,并阅读目标。1.了解钢是如何制造的以及作者。2.进一步培养阅读兴趣,掌握阅读方法。3.阅读小说的前三章,了解主人公形象,并阐明人物之间的关系。第一步:对一本名著书名的第一反应(4分钟)?“钢是在火中铸造并淬火的。只有这样,它才能足够坚硬,并且不害怕任何东西。我们这一代人也受过这种斗争和艰难考验的训练,已经学会在生活面前不要灰心丧气。”钢铁:信念、意志、耐力“精炼”:奥斯特洛夫斯基(1904-1936),前苏联作家,出生于乌克兰的谢佩托夫镇,在那里他度过了没有阳光的童年,然后参加了革命。1929年,他用自己的战斗经验材料治疗瘫痪和失眠。经过三年的写作

2、,钢铁是如何制造的。后来,他开始写暴风雨这部小说。他在完成第一部电影后去世,年仅32岁。自传体小说,第二个环节:我有锋利的工具方法指导(4分钟)“如果工人想做好他们的事情,他们必须先磨快他们的工具”,阅读指导:默读:不要制造任何噪音,不要参考阅读,并强调一定的速度跳过阅读。寻找你需要的信息并读回来:对以前的内容有一个新的理解,以后再读:仔细欣赏,既有趣又合理,并在文章的单词和句子上标记和注释“不动笔墨不读”,标记:标记和素描代表理解意义的符号。这是一个阅读、思考和记忆相结合的过程,增强记忆,并使检查摘录变得容易。如直线、双线、黑点、问号、感叹号等。注释:困难地注释新单词;写出段落的大意;浅谈思

3、想内容的表达。眉毛批准、侧面批准、夹子批准和最终批准。第三个环节:我的阅读是我的主人(60分钟)。让阅读成为一种享受,让学术书籍渗透灵魂.默读钢铁是如何制造的。前三章(135页)刚刚出现的英雄给你留下了什么印象?你有什么样的个性特征?(注意圆圈标记),第四个环节:阅读后,了解并交流刚刚出现的英雄给你留下了什么印象。你有什么样的个性特征?第五部分:精读、欣赏、欣赏、质疑和分析,保罗和托尼娅见过几次?每次会议有什么不同?深入阅读第3234页后,保罗第二次造访托尼亚发生了什么变化?托尼娅对保罗的态度怎么样了?阅读笔记安排要求:标题:作者:内容摘要:精彩句子:阅读理解:第六个环节:我用手写我的心,国外著名的作品,很多人物和名字也很尴尬,所以我可以做一个人物卡片给主要人物保罗阿尔戈姆托尼娅谢廖沙朱赖和,英雄,兄弟,初恋,朋友。第七个环节:运用你所学到的继续阅读,将阅读融入课外活动,并使阅读成为一种习惯。利用我们的青春,让我们继承这种积极向上的精神,从书本中汲

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