《齐桓晋文之事》自制课件.ppt

1、关于齐桓晋文，德庆县香山中学、崔绍森制作、孟子、孟子(前372年289年)、名轲、字子舆、战国时代邹氏(现在山东邹县东南)人。 孟子是战国时代儒家学派的代表人物，是从事子思(孔子的孙子)的门人，30岁左右就听讲。 44岁开始周游各国，晚年回到故乡讲课，直至去世。 后世的统治者们把他作为崇敬的偶像，元、明时称为“亚圣”。 山东风景邹城孟庙风景邮资明信片，于2003年5月1日发行。 孟子诞生地山东省南部的邹城市(原邹县)是孟子的诞生地，市内有历代祭祀孟子的祠孟庙、孟子直系、世袭习林院五经博士居住的孟府、孟子及其子孙墓地孟林，合称“三孟”。 北宋建成，元宣和三年(公元1121年)迁移了现在的地方。

2、之后，对孟庙持续增修扩大，到明代还有现在的规模。 庙呈长方形，庭院五进，殿宇六十四间，占地六十亩。 2000年11月11日中国邮政发行的古代思想家孟子邮票制作的极限明信片，孟子继承和发展了孔子的“仁”学说。 他在哲学上提出了以“民贵君轻”为中心的“仁政”主张，在哲学上提出了“性善论”。 台湾省邮政1965年9月发行的孟子邮票是从孟子梁惠王中选出的。 孟子是孟轲及其弟子记录孟子言行的萩作，共七篇，分别为梁惠王、公孙丑、滕文公、离娄、万章、告子、献身，各章分上下两章，论语后是儒家最重要的萩作。 汉文帝被列为博士科目。 宋代被列为十三经之一，到南宋，朱熹取礼记中的大学中庸两个，与论语孟子合为四书，成

3、为读书人的必读。 明清科举考试的八股文，题目都来自四书。 孟子的特点： 1、善于讨论。 2、势头极大。 富于形象。读文，分文等级：第一部分(从开头到“王请度的”)，主要说齐宣王不执王道，不是不会，而是不会。 第二部分(“克制王兴甲兵，危险士臣”至“可以实际控制”)，从另一方面论述“霸道”的危害，敦促齐宣王彻底改过自新，放弃霸道，实行王道。 第三部分(“王说：我不能进去。 到编末)叙述实施王道的具体措施。 第一部分补充评论：弟子们。 寡人古代王侯对自己的谦称。 意思是伊玛目hs，恐惧在颤抖的样子。 巩固本来。 好像是那样。 诚实是确实的。 适合，适合。 就是这样。和推。 幼吾珍惜自己的孩子。 怎

4、么也做不到。 没有别的。 事情都是这样。 国王请国王报价吧。 老吾总是尊敬自己的长辈。 第二部分补充评论：借甲兵铠甲和兵器，军队。 肥美而肥美的食物。 又轻又暖和的衣服。 五彩缤纷的文才。 声音音乐。 我知道了已经知道了。 是的，和“继续”相通。 如果那是非常“如果那是非常and”的倒装芯片。 太厉害了。 是谁？ 海内古人认为中国四面环海，所以称国内为海内。 征服。 官吏做官吏的人；这种情况。 抵抗。 第三部分补充评论：恒心常心，天生善良心。 一般人的情况。 改变接续词，但是。 因为副词，马上。 苟。 杨在哪里？ 所以。 奖x，在哪里，怎么样？ h，为什么？ 栽树。 猪tn，猪。 zh，大猪。

5、 严肃认真地做。 庞序指古代的学校。 庠、兴.申述、开导。 授白者必须是洁白的老人。 授以“斑”。 负担行李。 头上戴东西。提出文本结构、话题的正面说服，反面驳倒“大欲”，引出主张陈述措施，分享问题，转换王道，提出论点，举例引导，指出正面说服，指出方向，保护民和王，不能以羊易牛。 通过假字，1、如果不行的话，王就2、必然牺牲的时候订和3、王就说。 诗云4、为王者折枝5、对寡妇6行刑，盖子也把那本书翻过来，“在”与“已经”相通。 10、放弃邪恶奢侈，一切已经11、无差别民众。 12、颁奖者不再穿越道路。 “涂”是“道”，“授”是“斑”，“反”是“归还”，“愬”是“诉”，“已经”的形容词作为动词是

6、不可思议的。 疏远动用法。 形容词作为动词敬爱的形容词作为名词，老人。 把形容词作为动词爱护的形容词作为名词，幼儿。 的双曲馀弦值。 使受到危害。 的双曲馀弦值。 使来朝见。 小固不是敌人大寡固不是敌人大众弱固不是敌人，刑树桑五十人可以穿神保，名词作为动词使用。 处以刑罚。 名词被用作动词，穿着。 把形容词用作名词。 小势力大势力。 把形容词用作名词。 少的一方多的一方。 把形容词用作名词。 微弱的力量；强大的力量。 词性活用、名词作为动词使用。 栽培。 古今异义，我为什么爱一牛这心合王者老吾老，而人老，兄弟不能保证妻子的手中国，抚摸四夷，必然小固敌大不可刑，吝啬，的原因，不可推，到了盖子也与

7、原来相反！ 然后把原来的男人颠倒过来。 既然如此，为什么特殊的句式，判决书，是/仁术也/不能/折枝等/无差别的民众也没有保证，被动的句子，牵牛花从教堂下经过的人不会为了我的欲望而牺牲，国王就是坐在教堂里走向世界我该怎么快？ 树之是桑申孝顺的意思，解释一下句子中的红字。 1保民作王，莫能御也。 我不爱那财产，羊也容易，老百姓说的应该是我爱。 (3)既无伤，又有仁术，牛也看不到羊。 () 4舆的工资没有了，因为不清楚所以百人的名字没有保证，是因为恩衍() () 5老吾老和为了不使用人老的幼吾幼，还有人幼：天下可以掌握。 () 6要做的话，希望的话，犹大以树为边缘求鱼。 ()、练习、抵抗、交换、应该、是、看、推、普及、攀登、攀登、抬头看月亮、低下家乡的明亮、查看秋毫最后的愿夫辅吾志、告诉明亮。爱、明、道、仲尼之徒无道