第一课 明暗与立体.ppt

1、人民美术出版社义务教育教科书美术8年级上册，第一课，牙齿两个漫画形象中，你更喜欢哪个？哪个漫画形象更有立体感？谈谈你对牙齿作品的感受。想想吧，明暗的作用。面包(素描)20世纪的布雷波(西班牙)，物体在光的照射下发生明暗变化，通过明暗的描述使物体的体面变化更加明显，从而显示出图像的立体感和现实感。探讨明暗的作用，交流，看光从哪一方照出来？投影的形状和方向与什么有关？物体在光下出现了什么明暗变化？静物(素描)现代张朝阳，拿出学区，你能观察它的明暗变化吗？明暗规律，明暗面，深色面，灰色面，五大音调，浅色面，灰色面，明暗边界线，深色面，反射，深色部分受环境反射光的影响，有一些明亮的部分，即反射。最暗的

2、部分是明暗的边界，因为光明和黑暗的面相交的地方，也就是物体折断的部分，光不能照射。明暗的边界，反射，绘画的球体具有很强的立体感。你能告诉我怎么表达吗？第一，要观察和分析物体的光源，找出三个茄子的大面。第二，用线表示时抓住明暗界线。明暗界线到光明面，黑暗面的转换缓慢，自然。第三，强调球体饱满，结实，柔软的形体特征。首先，观察物体的光照射方向和明暗变化。用多种笔法表达明暗关系，点画法：用点的细微之处表现明暗变化，形成立体感。竖线的制作方法：用钢笔从明暗界线开始，到光明面画线条，逐渐减少，再画顶面的变化，最后完成调整。(大卫亚设，美国电视电视剧，绘画)，在善意方向上添加立体感，水平线的方法：用钢笔从

3、明岩分界线开始，用光明的一面画线，逐渐写下来，渐渐发白，画出顶面的变化。(大卫亚设，美国电视电视剧，艺术)线条的排列要自然，长度要有变化。绘制任何简单项目的立体效果。要求：1 .用点刻法或带状电缆法绘制物体的明暗度，以表现立体感(点的密度低，善意方向，长度)。2.根据自己的能力，可以在教材上画苹果，也可以画自己拥有的照片或学区。学习经验，为什么有些叶子是亮的，有些叶子是暗的？我们可以用明暗表现叶子的水平吗？要用线构成明暗音调的方法，用小浪或密集的线形成明暗音调，细致地表现叶子的层理，带状电缆要层层深入。大小，密度不同的点表示树叶的光和暗。用黑色手写笔的粗笔尖绘画更好。如何用点构成明暗音调，屏幕

4、上的静物如何表现立体感，层，纹理？探讨交流，明暗音调表达的方法和程序，第一步观察香蕉，用铅笔画出它的基本形状。教师示范，第二步，从左边找光源，香蕉的明暗界线，然后画右边的投影。第三步，深深地刻上香蕉的深色部分和反射光，画出从深色侧面过渡的灰色。第四步，再次观察香蕉，调整屏幕的整体效果。用明暗表现方法描述一个物体的立体感。要求：1 .可以选择老师陈列的静物，也可以画自己拥有的玩具或东西。2.仔细观察和分析光的方向和物体的明暗关系，并很好地显示其纹理。3.可以直接安排画面中的物象，组织自行明暗，大胆想象，画有主题的作品。教室实践，学生作品，自我评价，4 .积极参与绘画，感受到了乐趣。做得真好()感觉很一般()加油()，3。观察能力提高了。做得真好。()感觉一般。()加油。()、2。可以分辨粘度计、带状电缆法、明暗音调表达。做得真好，()感觉一般，()要加油，()，1。我学会了用明暗曲表达立体感。做得真好()感觉一般()加油()，2。是否显示物体的纹理。很好()一般()要努力()，1。是否用明暗组表示立体感。很好()普通()也努力()，组互评，扩展：着色应用于绘画和设计。油画，抱着貂