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文档简介

1、第2节 保护生物圈是全人类的共同义务,孝感市文昌中学 喻金霞,我爱你，地球 在群星璀璨的宇宙中, 有一个近似扁舟的星球,她的名字叫地球。 她有茂盛的森林,辽阔的草原, 她有一望无际的大海,蔚蓝的天空 , 我爱你啊, 地球,地球！ 我爱你的海洋和陆地,我爱你的森林和草原， 我爱你的青春永驻。地球,我永远爱你！,至今未发现第二个适合生物生存的星球,“生物圈2号”实验失败,生物圈是我们唯一的家园,人类活动强烈干扰了生物圈，对生物圈造成诸多不利影响，生物圈岌岌可危！,探究活动一：人类活动对生物圈造成的负面影响有哪些？,土地荒漠化 森林锐减 水源污染 水土流失 物种灭绝 环境污染 .,地球上适合人类生存

2、的空间、人类可利用的资源都是是有限的。,探究活动二调查周围水资源及其利用状况,学生课前展开对本地区水资源及利用情况的调查，总结结果并在课堂上展示给大家。,调查后湖水质及其污染情况 -第二、第七小组,一、小组介绍,二、观察湖边环境,三、取样过程,1号取样点,2号取样点,3号取样点,四、显微镜观察,思考：,假如后湖发生严重污染，可能会对周围的环境、生物造成什么样的影响？,据研究世界有30000余种野生植物濒临灭绝，有1000多种脊椎动物受到威胁或濒于灭绝。,据统计，被人类利用的地表淡水，已经超过可用总量的二分之一。全世界有60%的地区面临供水不足。,讨论交流,探究活动三：小组讨论，人类做了哪些措施

3、来保护生物圈？,作好生态环境质量的调查、检测、评价和预测,保护生物圈的前提,地衣和苔藓等可监测二氧化硫,地衣,苔藓,在自然水体中，舟藻和小颤藻大量繁殖说明水体污染十分严重,舟藻,小颤藻,作好生态环境质量的调查、检测、评价和预测 制定有关的政策，法规,作好生态环境质量的调查、检测、评价和预测 制定有关的政策，法规 建立自然保护区和实施大型生态工程,九寨沟自然保护区,三角龙湾自然保护区,可可西里自然保护区,三北防护林工程,保护生物圈，保护家园，我们能做什么？,本课小结,保护生物圈,保护生物圈刻不容缓,1.生物圈现状：生存环境不断恶化 2.原因：森林破坏、土地沙漠化、人口增长等,人类能够保护好生物圈

4、,1.作好生态环境质量的调查、检测、评价和预测 2.制定有关的政策、法规 3.建立自然保护区,随堂练习,1.空气质量监测常用不同的植物进行野外大气的监测，下列可监测的有害气体二氧化硫的是（ ） A.地衣和苔藓 B.向日葵和番茄 C.烟草和菜豆 D.大肠杆菌,A,2.我国是土地沙漠化较严重的国家之一，土地沙漠化造成的城市沙尘暴日益严重。入春以来，我市也多次受到沙尘暴的侵袭。下列行为不能造成沙尘暴的是（） A. 大量砍伐树木，破坏森林，使森林面积大量减少 B. 草原过度垦殖、放牧，植被遭到破坏 C. 由于城市化加剧，工程建设形成大量粉尘 D. 工业污水未经处理直接排入大海,D,作好生态环境质量的调查、检测、评价和预测,3.保护生物圈的前提是什么？,4.请将下列环境监测生物与相应的监测对象联系

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