绵阳市安县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

绵阳市安县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与运用（30分）1.读拼音，写词语。（8分）-zāogāo（）的天气没有阻挡我们探险的脚步，穿过长满táixiǎn（）的shíjīe（），眼前huòrán（）开朗，一片pùbù（）如白练般挂在yábì（）上。弟弟看得jīnghuāng（）失措，我却沉浸在无与伦比的zīwèi（）中。2.选择题。（6分）（1）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A.蜷缩（quán）瘦削（xiāo）B.搀扶（chān）叱咤（chà）C.玛瑙（nǎo）腥味（xīng）D.菜畦（wā）屏息（bǐng）（2）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.安县罗浮山的温泉远近闻名，每年都吸引着五湖四海的游客。B.他做事总是斩钉截铁，从不拖泥带水。C.望着窗外的暴雨，我的心里忐忑不安，担心农田被淹。D.弟弟在全神贯注地拼装他的“中国航天”模型，仿佛自己就是一位科学家。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）仿写句子，运用与“说”有关的表达，且不用“说”字。例：“时间不早了，我们得加快脚步。”向导催促着我们。“__________________________________________________。”老师________________________。（2）用恰当的关联词语合并句子：安州的山歌调子悠扬。安州的山歌蕴含着朴实的劳动情感。________________________________________________________（3）修改病句（在原句上修改）：通过本单元的学习，使我更加深刻地体会到了保护环境、与自然和谐相处的重要性。4.根据课文内容填空。（8分）（1）《夏天里的成长》告诉我们，生物是“__________，__________，长得快，跳得高”，让我们感受到夏季___________的生命力。（2）《盼》一文中，“我”的情感随着“雨”而变化：盼雨来的___________，下雨时的___________，穿雨衣外出的___________，生动刻画了儿童的心理。（3）《青山不老》中的老人，用自己的勤劳创造了绿洲，用有限的生命创造了___________，他的精神就像安县千佛山上的青松，___________。二、积累与综合性学习（15分）5.古诗词积累与应用。（6分）（1）看到同学们在运动会上奋力拼搏，你可以用《竹石》中的“________________，________________”来赞美他们顽强的精神。（2）请写出两句与本单元“围绕中心意思写”主题相关的谚语或俗语。A.________________________________B.________________________________6.综合性学习：“寻味安州”。（9分）安州区（原安县）物产丰富，文化独特。请你完成以下任务。（1）【特产推介】请你为“安县张包蛋”或“安县红酥”写一句简洁生动的广告语，突出其特点。________________________________________________________（2）【文化探寻】安州是唐代诗人李白的故里（成长地），李白诗歌豪放飘逸。请结合本单元“围绕中心意思写”的方法，以“豪放”为中心，简要描述你读李白诗（如《望庐山瀑布》）的感受。（不少于40字）________________________________________________________________________________________________________________（3）【环保倡议】在开发旅游资源的同时，我们也要保护像罗浮山、白水湖这样的自然环境。请你写一条保护家乡山水的宣传标语。________________________________________________________三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）阅读《匆匆》片段，回答问题。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。7.这段话主要运用了__________的修辞手法，将无形的时光__________化，形象地写出了时光__________的特点。（3分）8.作者通过描写__________、__________、__________等日常细节，具体表现了日子来去的匆匆。（3分）9.联系生活实际，仿照文中的句式写一句话，表达你对时间流逝的感受。（4分）________的时候，日子从__________。（二）课外阅读（15分）故乡的米粉①我的故乡在川西坝子，安县的花荄镇。小镇的早晨，是被一碗碗热气腾腾的米粉唤醒的。②米粉店总是早早开门。大锅里的骨头汤“咕嘟咕嘟”地翻滚着，乳白色的汤汁散发着浓郁的香气。老板手法娴熟，一把雪白的米粉在竹漏勺里烫上片刻，提起，手腕一抖，水珠甩尽，米粉便滑入粗瓷大碗。接着，浇上一大勺滚烫的浓汤，铺上几片炖得烂熟的牛肉或肥肠，再撒上翠绿的葱花、香菜，最后淋上一小勺红亮的辣椒油。一碗色香味俱全的米粉便成了。③吃米粉是有讲究的。不能急，先凑近碗边，小心地喝一口汤。那汤，汇集了猪骨的醇、牛腩的鲜，还有各种香料秘而不宣的香，一股暖流直达胃底，通体舒泰。然后用筷子挑起几根米粉，它们柔滑而富有弹性，在唇齿间轻轻一抿就断了，米香和汤汁的鲜味完美融合。老食客们总是吃得满头大汗，畅快淋漓。④这家“老地方米粉店”，父亲带我吃了二十年。店面不大，桌椅老旧，但总是坐满了人。老板认得每一个老主顾，张大爷不要香菜，李阿姨要多加酸菜，他都记得清清楚楚。在这里，吃的不只是一碗米粉，更是一种熟悉的、让人安心的味道。外出求学那年冬天，我回来第一件事就是直奔这里。当那熟悉的味道在口中化开时，我知道，我真正回到了故乡。⑤如今，小镇变化很大，高楼多了，街道宽了。但“老地方”还在，那碗米粉的味道没变。它像一条看不见的线，牵着每一个离家的游子。无论走多远，故乡的味道，始终是心底最温暖的牵挂。10.短文主要围绕故乡米粉的________、________、________和其中蕴含的________来写，表达了作者________________________的情感。（5分）11.第②段画线句子从________、________、________等方面细致描写了米粉的制作过程，突出了老板动作的________。（4分）12.联系上下文，谈谈你对第⑤段中“它像一条看不见的线，牵着每一个离家的游子”这句话的理解。（3分）________________________________________________________13.短文表达了怎样的中心思想？请简要概括。（3分）________________________________________________________四、习作（30分）14.题目：那一刻，我__________要求：1.把题目补充完整，如“长大了”“泪流满面”“激动不已”“恍然大悟”等。2.围绕你所填写的中心意思，选择生活中你亲身经历的一件事写清楚。注意把“那一刻”发生的事和你的感受作为重点来写，运用本学期学到的描写方法。3.内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。文中不得出现真实的人名、校名。参考答案一、基础知识与运用（30分）1.（8分，每字0.5分）糟糕苔藓石阶豁然瀑布崖壁惊惶滋味2.（6分，每题3分）（1）C（2）B3.（8分）（1）（2分）示例：“这个问题需要我们深入思考。”老师提醒我们。/“真为你们的进步感到高兴！”老师欣慰地看着我们。（合理即可）（2）（2分）安州的山歌不仅调子悠扬，而且蕴含着朴实的劳动情感。（或：安州的山歌之所以调子悠扬，是因为它蕴含着朴实的劳动情感。）（3）（2分）去掉“通过”或“使”。4.（8分，每空1分）（1）昨天是苞蕾今天是鲜花明天就变成了小果实旺盛（2）急切兴奋如愿以偿的快乐（意思对即可）（3）无限的价值永葆青春（或：万古长青，意思对即可）二、积累与综合性学习（15分）5.（6分，每空1分）（1）千磨万击还坚劲任尔东西南北风（2）示例：A.纲举目张B.万变不离其宗（或：擒贼先擒王等，符合“围绕中心”即可）6.（9分）（1）（2分）示例（张包蛋）：蛋香浓郁，回味悠长，安州张包蛋，家的味道。/（红酥）：酥香化渣，甜而不腻，百年传承安县红酥。（突出特点，简洁生动即可）（2）（4分）示例：读李白的诗，一股豪放之气扑面而来。《望庐山瀑布》中，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，诗人以奇特的想象和极度的夸张，将瀑布的磅礴气势写得淋漓尽致，仿佛让人看到那水汽蒸腾、声震山谷的壮丽景象，心胸也随之开阔起来。（围绕“豪放”，结合诗句和感受描述，语言通顺即可）（3）（3分）示例：保护罗浮青山，珍惜白水碧波，共建生态安州。/留下山水诗意，守住家乡美丽。（简洁有力，有呼吁性即可）三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）7.（3分）拟人具（拟人）流逝得快（或：匆匆、无声无息）8.（3分）洗手吃饭默默（或：遮挽、躺在床上，任选三个）9.（4分）示例：玩耍的时候，日子从欢笑声中过去；读书的时候，日子从翻动的书页间过去。（句式一致，内容合理即可）（二）课外阅读（15分）10.（5分）制作（样子）吃法老店（人与情）乡情（情感）对故乡深沉的爱与怀念（思乡）11.（4分）视觉（颜色）