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文档简介
1、第六章概率预备,三等可能事件的概率(1),彭泽县四中张明生,任意扔一个均匀的硬币,会有什么结果呢?每个结果出现的可能性是否相同?正面朝上的概率是多少?一个包里有5个球,每个标记有1,2,3,4,5的5个号码,牙齿球除号码外都是一样的,所以均匀混合后随机摸球。(1)结果如何?(?(2)每个结果出现的可能性是否相同?(?猜一下它们的概率分别是多少。前面提到的掷硬币,掷骰子,前面的触球游戏有什么共同点?一个实验的所有可能结果都有N个,每个实验都有,只有其中一个出现。如果所有结果出现的可能性相同,我们会称牙齿实验的结果是可能的。一般而言,如果一个实验中有N个可能的结果,而事件A包含M个结果,则事件A发
2、生的概率为P(A)=,M,N,(2)投掷点数为偶数的概率是多少?分析:任意扔均匀骰子,所有可能的结果都是6个。投掷点数分别是1,2,3,4,5,6。骰子均匀,所以每个结果出现的可能性很大。解释:(1)发生的点数大于4的结果只有两个。抛出的点数分别为5,6。因此,P(抛出的点数大于4)=(2)抛出的点数为偶数的结果是3。抛出的点数分别为2,4,6。所以P(2个白球和4个黄球,每个球除颜色外,随机摸一个球,P(红球触)=P(白球触)=P(黄球触)=,2,包中有3个红球和5个白球,其中随机摸一个球和白球如果不是,你能改变袋子里的红球或白球的数量,使触摸的红球和白球的概率相等吗?3,A,B,C,D,E这5个字,分别写在5张相同的纸条上,并将牙齿纸条放在一个盒子里。均匀混合后任意摸索其中一张会有什么结果?他们在等待可能性吗?4,有7张纸贴纸,每张都标记为1,1,2,2,3,4,5。从其中随机抽取一张(1),求出抽取标有数字3的纸标签的概率。(2)拔出标有数字1的纸标签的概率;(3)拔掉数字为奇数的纸标签的概率。5.小明所在的班级有40名同学,从中挑选一名同学为家长会准备工作。请设计方案,使所有同学选择的概率相同。我收获,6,每种总结,1。学会
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