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文档简介
1、第六章概率预备，三等可能事件的概率(1)，彭泽县四中张明生，任意扔一个均匀的硬币，会有什么结果呢？每个结果出现的可能性是否相同？正面朝上的概率是多少？一个包里有5个球，每个标记有1，2，3，4，5的5个号码，牙齿球除号码外都是一样的，所以均匀混合后随机摸球。(1)结果如何？(？(2)每个结果出现的可能性是否相同？(？猜一下它们的概率分别是多少。前面提到的掷硬币，掷骰子，前面的触球游戏有什么共同点？一个实验的所有可能结果都有N个，每个实验都有，只有其中一个出现。如果所有结果出现的可能性相同，我们会称牙齿实验的结果是可能的。一般而言，如果一个实验中有N个可能的结果，而事件A包含M个结果，则事件A发
2、生的概率为P(A)=，M，N，(2)投掷点数为偶数的概率是多少？分析：任意扔均匀骰子，所有可能的结果都是6个。投掷点数分别是1，2，3，4，5，6。骰子均匀，所以每个结果出现的可能性很大。解释：(1)发生的点数大于4的结果只有两个。抛出的点数分别为5，6。因此，P(抛出的点数大于4)=(2)抛出的点数为偶数的结果是3。抛出的点数分别为2，4，6。所以P(2个白球和4个黄球，每个球除颜色外，随机摸一个球，P(红球触)=P(白球触)=P(黄球触)=，2，包中有3个红球和5个白球，其中随机摸一个球和白球如果不是，你能改变袋子里的红球或白球的数量，使触摸的红球和白球的概率相等吗？3，A，B，C，D，E这5个字，分别写在5张相同的纸条上，并将牙齿纸条放在一个盒子里。均匀混合后任意摸索其中一张会有什么结果？他们在等待可能性吗？4，有7张纸贴纸，每张都标记为1，1，2，2，3，4，5。从其中随机抽取一张(1)，求出抽取标有数字3的纸标签的概率。(2)拔出标有数字1的纸标签的概率；(3)拔掉数字为奇数的纸标签的概率。5.小明所在的班级有40名同学，从中挑选一名同学为家长会准备工作。请设计方案，使所有同学选择的概率相同。我收获，6，每种总结，1。学会
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