语文人教版七年级上册朱自清《春》ppt课件 第一课时.ppt

1、春天，朱智青，春天的描写，春天也叫春天，是一年中的第一个季节，是万物复苏的季节。春天气候温和，中国内陆大部分地区下雨，万物生机萌发，气候变化无常，乍暖还冷。朱自清朱自清(18981948)，贾佩贤，现代著名诗人，散文家，学者，民主战士。江苏省东海县人。朱智清是文学研究会早期的主要成员，一生勤奋，共共享诗歌散文评论学术研究著作26种，约200多万字。散文代表作有池塘的月光、背影、绿色等。了解第一课，学习目标，第一作者和代表作品。理解和积累文章的生字、生词。2整理文章的想法。体会比喻、义人等修辞手法的作用。体会作者对3春天无限的爱情。预习检查，1，在下一个红色字母中，周音上升，薄薄的演技和黄基红委

2、婉地颤抖，zhng h b yn wn du lio yn ning hng rn su l，2，多音字补充，按照意思写单词，1，高兴的样子。()2，召唤朋友，吸引同伴。()3，比喻姿势美丽。()4，伸展，活动。()5，明亮有光泽。()6，各种呼吸在空气中发酵，越来越浓。()7，1年的计划考虑春天的安排。()，痛快地叫朋友来，带领花枝制定一年的兴奋计划，是在春天。从括号中选择适当的单词，填写在横线上，1，数百只蜜蜂在嗡嗡叫_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2、草也是绿的_ _ _ _ _ _ _ _ _

3、 _ _ _ _(刺)你的眼睛。3、山_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(湿润润)牙齿起床。4.傍晚开着灯，有点恍惚_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(安静)善于把握感情的变化。3，读语调挫折，轻重缓急的美感。1，课文都描述了春天的什么风景？请用小标题概括一下。2.抒发了作家的什么感情？从这个来看，正文可以分成几部分？1，春草，春华图，春风，春雨，咏春图2，对春的爱和赞美3，3部分从什么词中可以看出？第一段在文本中的作用是什么？“期待，期待”，“反复表达了作家希望春天的强烈感情。”，“东风来了，春天的脚步近

4、了”，“拟人化”，“春天来了”，表达了喜春之情。总结全文，打开下面是委托和铺上全文。自学指导2:读课文，画春天。提示：1。品位核心词. 2。修辞手法的巧妙运用。3.学习使用圆形绘制的方法注释。春草，1。第三段在哪些方面写春草？文章中的哪些词反映出来？春秋各写了什么特点？西餐：纹理：颜色：长势：特征：“偷偷”，“钻”，“旺盛的生命力”，“柔软”，“柔软”，“绿色”，有什么用呢？使用比例的修辞手法表达人们对春草的不正常的爱，旁边突出了春草的长势王星。威廉莎士比亚，哈姆雷特)，第3，牙齿段落的描述手法有什么特点呢？在风景中把人、正面和侧面结合起来。更能烘托感情。，春花，1，哪方面描述春花？你写了春花

5、的什么特征？姿势：颜色：味道：特征：哦，你不允许我，我不会放你走，我鲜花盛开：“红灯，粉霞，白的像雪一样甜，多彩，鲜艳，芬芳，2，是按什么顺序写的？反映在什么原语里？从上到下，从上到下，“树，花，地”，3，写有什么特别的？实际的虚拟组合，静态和动态组合，“你不允许我，我不会放你走，我花满了”，“拟人，春花实际上徐璐开放，春花吵架的场面，用视觉写的。”，“红色像火，粉像桨，白色像雪”，比喻，对比，视觉上写下了春花的美丽景象。“花有甜味”，“闭上眼睛，树上好像装满了桃子、杏、梨”，“从眼前的春花中想起秋天的线”。(春花秋实)，侧面春花多样化，亮丽芬芳。，“野花遍地：散落在草丛里，像雪一样，像星星一样，闪烁”，比喻，拟人化，视觉上野花闪闪发光，轻轻摇曳的明快的色彩。同感写了花的香气，从“甜”的味道。“数百只蜜蜂嗡嗡叫，大小蝴蝶飞舞”，“修辞之美，共感，共感是徐璐沟通不同感觉的感觉”，“用感觉写感情”。颜色好像有温度，声音好像有图像。说“光”就叫“响亮”，好像视觉和听觉相通。例如，“喧闹”和“冷静”，感觉和听觉相通。丰富的表情多义的审美情趣发挥了增强文采的艺术效果。“