语文人教版三年级下册18.她是我的朋友

1、18 她是我的朋友,R 三年级下册,给受灾各国小朋友的一封信,亲爱的受灾各国的小朋友： 你们好！我作为一名中国儿童，虽然与你们远隔万里，当我看到这一组数据时，简直不敢相信自己的眼睛：6.4亿的儿童没有适当的住所，9000万的儿童没有得到足够的食物。这是多么大的灾难呀！战争夺去了数十万人的生命和财产，使那么多人失去了家园，失去了学校，失去了亲人。特别是我在电视里看到你们和那些幸免于难的小朋友那失魂落魄、惊魂未定的眼神，我的心都要碎了，但是在这里我要对你们说，虽然战争使你们失去了学校、亲人、家园、老师和同学，但是你们千万不要悲伤，不要难过，不要害怕，不要被困难所吓倒！因为你们身后还有无数个中国小朋

2、友在关心着你们，我们手拉手，心贴心！通过你们向整个国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！” 全社会应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让21世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲响最后的丧钟！我们就是你们的亲人，我们就是你们的朋友！让我们一起维护和平，相信幸福一定会到来的！ 我衷心祝福你们尽快摆脱战争的阴影，我遥望天空，让清风捎去我对你们的祝福吧!我在心中默默地祝愿你们能有一个完整无缺的家庭，早日重返校园，重新结识朋友，认识老师，能有足够的食物填饱肚子。此外，我还要对全世界说，永远告别战争吧！这是两国人民，不，是世界人民的愿望！ 祝你们身体健康，万事如意！ 敬礼！ 一个关心你们的中国小朋友

3、,法制渗透： 中华人民共和国献血法 输血是指将血液通过静脉输注给病人的一种治疗方法，在临床上应用广泛。血型与输血：血型就ABO血型系统，共有A型、B型、O型和AB型。输血时，要求供者和受者血型相配，否则输血后可能造成不同程度的输血反应，严重甚至会出现生命危险。,1、借助拼音读准字音，认识生字。 2、说说课文讲了一件什么事？ 3、找出描写阮恒献血时的表情、动作的语句，体会他的内心活动。,阅读提示,ch k din qun ji run hn sh chu q w y p ji ,查看 休克 草垫 拳头 竭力 阮恒 擦拭 啜泣 呜咽 迫在眉睫 噢,读读认认,你还会认吗,xi xi xi xi xu

4、 xu,流血 输血 献血 抽血 血型 血管,输血 迫在眉睫 是否 草垫 周围 消息 确认 掩盖 拳头 制止 轻柔 医院 医生 护士 擦拭 捂住 竭力 酒精 啜泣 呜咽 哭泣 抽泣,读读写写,休克 啜泣 呜咽 竭力 迫在眉睫,一种临床综合病症。 抽噎；抽抽答答地哭。 伤心哽泣的声音。 用尽全力；尽力。 比喻事情已到了十分紧急的关头。,理解词语,输血：是治疗措施之一。将血液或血液的组织部分输给病人。输血的目的主要是增加血量，提高血浆蛋白，从而改善循环，改变血液成分，提高血液带氧能力和增强抵抗力。 血型：我们通常所说的血型就是ABO血型系统而言，共有A、B、AB、O四种。输血时要求供者和受者血型相配

5、，否则甚至会出现生命危险。,近义词,啜泣抽泣 呜咽哽咽 轻柔温柔 竭力尽力 迫在眉睫刻不容缓,反义词,失去获得 制止放任 掩盖流露 迅速缓慢,自由读课文并思考：,1、说说题目中的“她”指谁？ “我”又是谁？,2、本文主要写了一件什么事？,这篇课文主要讲了： 战争时期， 受了重伤， 为了抢救她的生命，虽然害怕自己会死， 还是毅然献出 ，当问他为什么要献血时，他只是说 ：“ 。”,孤儿院里的一个小姑娘,阮恒,自己的鲜血,她是我的朋友,一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。,一阵沉默之后，一只小手颤抖地举了起来。 （他想：_）忽然又放下去，然后 又举起来。（他想：_）,过了

6、一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗？阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。,他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。（他想： ）,但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针剌疼了他，他又摇了摇头。,他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。（他想： ）,接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。（他想： ）,男孩献血过程中神态、动作,一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。 过了一会儿，他突然啜泣了

7、一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗？阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。 但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦，医生又问是不是针剌疼了他，他又摇了摇了头。 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,小练笔： 医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣，请同学们联系上下文想一想，医生会说什么？再把医生说的话写下来。,布置作业,同学们，你们说的多好啊！当你的朋友遇到困难要帮助时，请别忘了_ 当你的朋友遭到挫折需要鼓励时， 请别忘了 _ 当你的朋友遇到危险需要救助时， 请别忘了 _ 当你的朋友在一切需要你的时候，请伸出你热情的双手吧，因为 _,她是我的朋友,她是我的朋友,她是我的朋友,她是我的朋友,“但是他为什么愿意这样做呢？”有人问,小男孩