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1、写人要抓住特点,鄂州市五中 金娟,例文展示(一),他,小小的眼睛,高高的鼻子下一张能说会道的嘴巴,还有一对能听八方消息的灵敏的耳朵。 他很幽默,经常爱和别人开玩笑,同时他也很活泼,经常喜欢在走廊与同学玩耍,嬉戏。哦,对了,他还有一颗能宽容一切的心。怎么样,同学们,你们能猜出他是谁吗?,她有一双不大不小的眼睛,一个有点塌的鼻子,不大不小的嘴巴。对了,她还有一双较为灵敏的耳朵。 她的头发很短,扎成马尾辫时后面翘翘的。十分有趣。 她的成绩在班上是中等,语文成绩每次都只考七八十分,数学也是。不过,英语就不一样了,120分的试卷可考100分以上。能猜出她是谁吗?,例文展示(二),他,有着一头乌黑亮丽的头

2、发,戴着一个配着头发一样黑的黑框眼镜。他,个子小小的,有人说他不愧称得着一位头发黑、皮肤黑、衣服黑、裤子黑、鞋子黑、眼镜黑的“黑社会”。 他,脾气温和,待人温顺。他,是谁呢?,例文展示(三),他有一头黑炭似的头发,亮丽的眼珠,浓浓的眉毛,小小的鼻子,迷你的嘴巴,似如钻石的牙齿,瘦瘦的脸蛋,身材娇小,他很爱吃零食,而且还爱乱丢,长长的睫毛,短短的脖子,还没有出现喉结的现象,口头禅是“老师来了”。经常玩一些网络游戏打发时间,还会偶尔听一些歌看一些电影。而且他还很爱说话,但是老师一来,他就立马没声音了!还有一双细细的腿,非常爱看课外书。 他是谁?,例文展示(四),他,远远看上去纤弱瘦小, 浓密垂顺的

3、头发遮住整个额头,像日本漫画里的小学生,一张瘦瘦尖尖的小脸,透着一种营养不良的菜色。特别是那双大眼睛周围,总挂着眼袋和黑眼圈,似乎总没睡好觉,但这双眼睛笑起来眯成月牙儿也甚是可爱。 他的瘦小和菜色多半是爱吃零食造成的,他把每天的早餐费都去买了零食,都是那种小袋的油辣的垃圾食品,下课吃,上课也偷偷地吃,还喜欢把吃剩的垃圾扔在座位下面,屡教不改,被老师戏称坐在垃圾堆的人。有一回课间,班主任巡班,又发现他座位底下丢满了油腻的鸡翅骨和袋子,二话不说,从地上拾起来,全部放在他的课桌上等他回教室时顿时呆住了,进而愤怒地追问是谁把垃圾放在他的桌子上,但很快发现这就是他自己丢的垃圾,他脸上现出极尴尬的表情,只

4、好挤出极不自然的笑装作轻松地在大家的哄笑声中把垃圾倾倒在垃圾桶中,这回,似乎触动了灵魂,他准备了一个垃圾袋,从此,桌子底下的垃圾少多了。 他还爱迟到,每次迟到都是一副睡眼惺忪的样子,站在门口喊报告时一脸的愁苦和无辜,似乎告诉你我也不想吃到但就是起不来,回到座位后一副泰然自若的表情。直到老班联系了家长,在电话里没有告状,而是要求他妈妈想办法帮助他克服迟到这个顽疾,他听到这里眼里泛起一点点泪光,这一瞬间也许他觉得他妈妈不够关心他,他每天上学路途实在遥远,公交车又不是很准时,班主任并没有厌弃他种种委屈、失落或感动涌上心头。但不管是什么,那次以后,迟到少多了。,同学们归纳总结:,写人时如何写出特点?

5、绘“形”将人物最有“辨识度”的“外在”特点写出来,不求“泛”,但求“精”。 塑“神”选取典型事件展现人物性格、品格、思想、精神风貌。 灵活用“外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写”自由选择灵活运用。,锦 囊,一、昨晚,咱们偷走了“六一公公”家的罗汉豆,今天一天都有不祥的预感,果然,傍晚时分,“六一公公”急匆匆地往我们家走来(这会是一个不一样的“六一公公”) 二、初来平桥村,无非是钓虾和放牛,黄牛水牛都欺生,敢于欺侮我,但还是和牛哥狭路相逢了 (会是谁出手解了我的围?) 三、阿发让我们偷了他家的豆子,偷了很多,倘给阿发的娘知道了是要哭骂的。第二天一早,阿发的娘来到了地里,看到大片大片的豆子只剩下光杆了(这位农村妇女会有何表现?) 四、闻一多先生走在游行示威队伍的最前头,昂首挺胸,长须飘飘,此刻竟是他生命最后时刻的壮丽篇章(我们也能

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