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文档简介
说说你们小学时学过哪些童话故事?,皇帝的新装,安徒生(丹麦) 执教:雷丽莎,学习目标,1整体感知,理清故事情节。 2分析人物形象,理解主题。 3. 培养敢说真话的良好品质,树立正确的价值观。,整体感知,围绕“新装”这条线索作者描写了哪些主要人物?,研读课文,1、皇帝爱新装爱到了什么程度?文章用哪些词表示出了这种程度?,如痴如狂,2、阅读第21自然段,说说这表现了皇帝怎样的心理?,极端恐惧,合作探究: 1、为什么皇帝、大臣和百姓都不敢说真话?从中可以看出他们是怎样的人?,皇帝 大臣 百姓,昏庸无能、爱慕虚荣,虚伪愚昧、阿()谀(y)奉承,他们或是为了保持自己的皇位或官位,或是害怕招来杀身之祸;都害怕暴露自己的愚蠢、不称职。,虚伪自私、人云亦云,2.最后为什么让一个小孩来揭穿骗局?这天真的声音给了我们什么启示?,要做一个纯真无畏的人,一个敢于说真话的人。,纯洁天真、无所顾忌、 敢说真话,孩子,3.谁能用一个字概括这篇童话的故事情节?或者说各种人物是围绕哪个字进行活动的?,骗,拓展延伸,发挥想像力,给本文写一个续篇,描述游行以后发生的事情。(30字左右),一篇皇帝的新装,一场欺人的闹剧,在嘲讽讥笑过后,留给我们的是严肃的思考,人性中的那份脆弱的易受社会浸染的纯美,如诚信无私,该如何去呵护,去坚守,
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