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文档简介

1、角的比较与运算,学习目标,1、会比较两个角的大小，能分析图中角的和差关系； 2、理解角平分线的概念，会画角平分线。,讨论探究 （5分钟）,重点讨论：,1、预习案 2 2、探究案4、5、6,要求：,1、先一对一讨论，在小组内讨论； 2、组内互相交流、请教，组长控制好节奏并做好展示、点评分工。,目标：人人参与，全力以赴。基础知识掌握扎实，尝试进行适当拓展。,高效展示（3分钟）,展示要求,精彩点评,点评要求,G2A1,G1A2,G5A2,G9A1,G1A1,45,60,度量法,所以:AOBDEF,ED落在ABC的外部，则DEF ABC。,把DEF移动，使它的顶点E和ABC的顶点B重合，一边EF和BC

2、重合，另一边ED和BA落在BC的同旁。,比较ABC 和 DEF的大小,叠合法,两“重”一“同”,例如：,ED与BA重合，则DEF ABC。,把DEF移动，使它的顶点E和ABC的顶点B重合，一边EF和BC重合，另一边ED和BA落在BC的同旁。,比较ABC 和 DEF的大小,例如：,ED落在ABC的内部，则DEF ABC,把DEF移动，使它的顶点E和ABC的顶点B重合，一边EF和BC重合，另一边ED和BA落在BC的同旁。,比较ABC 和 DEF的大小,DEF ABC DEF ABC DEF ABC,思考：下图中共有几个角？它们有什么关系？,完成下列问题： 1、图中共有个角，它们分别是 2、AOB+ 3、AOC 4、BOC,3,AOB; AOC; BOC,AOC BOC,AOB BOC,AOB AOC,角的平分线：,从一个角的顶点出发，把这个角分成相等的两个角的射线，叫做这个角的平分线。,OC是AOB的二等分线,类似地：还有角的三等分线 如图,O,A,B,C,D,1,2,3,OB、OC是AOD的三等分线,按图1填空：,AOC,AOD,BOC,BOD,1） D0B BOC,2） C0B AOC,3） D0CCOB B0D,当堂检测：,通过这堂

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